الصف الثامن المنهاج الأردني الوحدة السادسة
Action Pack 8
الصف الثامن Eighth Grade
الفصل الثاني
Module 6 الوحدة السادسة
الصف الثامن المنهاج الأردني الوحدة السادسة
They have endured centuries! صمدت لقرون
Following the Listening Strategies, listen to a specialist talking about three places. Match them to the descriptions and the pictures above.
باتباع استراتيجيات الاستماع ، استمع إلى متخصص يتحدث عن ثلاثة أماكن. قم بمطابقتها مع الأوصاف والصور أعلاه.
Answers الأجوبة
1.The order of the photos is Mnajdra, Hattusha, Hattusha and Stonehenge.
a. 2 (picture 2); b. 1 (picture 3); c. 3 (picture 1)
Listen to the words below in context. Try to guess their meanings.
استمع إلى الكلمات أدناه في سياقها. حاول تخمين معانيها.
Answers الأجوبة
1.We don’t know much about prehistoric people because they had no writing.
لا نعرف الكثير عن الناس في عصور ما قبل التاريخ لأنهم لم يكن لديهم كتابة.
2.If you keep seeing old temples, you might be in a historic complex.
إذا كنت لا تزال ترى المعابد القديمة ، فقد تكون في مجمع تاريخي.
3.I fell into a ditch when I was walking in the dark.
وقعت في حفرة عندما كنت أسير في الظلام.
4.The Beatles are a big part of Britain’s musical heritage.
فرقة البيتلز جزء كبير من التراث الموسيقي لبريطانيا.
5.The Romans had a large empire which covered most of Europe.
كان للرومان إمبراطورية كبيرة غطت معظم أوروبا.
6.The police do not know the exact site of the accident but they are looking for it now.
لا تعرف الشرطة موقع الحادث بالضبط لكنهم يبحثون عنه الآن.
7.I want to carve my name in this piece of wood but I don’t have a knife.
أريد أن أحفر اسمي على قطعة الخشب هذه لكن ليس لدي سكين.
8.The teacher said she wants to incorporate our ideas into the next class project. I hope she uses some of mine.
قالت المعلمة إنها تريد دمج أفكارنا في مشروع الفصل الدراسي التالي. آمل أن تستخدم بعض من أفكاري.
In a group, make a list of historic places in your city, region or in other countries corresponding to the three categories below. Say what you can find in them. Use the words in the box to help you. Then, tell the class about them.
في مجموعة ، ضع قائمة بالأماكن التاريخية في مدينتك أو منطقتك أو في البلدان الأخرى المقابلة للفئات الثلاث أدناه. قل ما يمكنك أن تجد فيه. استخدم الكلمات الموجودة في المربع لمساعدتك. ثم أخبر الفصل عنها.
Answers الأجوبة
Students’ own answers أجوبة الطلاب
The lost city of the Incas مدينة الإنكا المفقودة
Before you start قبل أن تبدأ
This is Machu Picchu: the lost city of the Incas. Where is it? How old is it? What do you think the Incas built it for? Take notes.
هذه ماتشو بيتشو: مدينة الإنكا المفقودة. أين هي؟ كم عمرها؟ ما رأيك في بناء الإنكا من أجله؟ دون ملاحظات.
Listen and complete. استمع وأكمل
Answers الأجوبة
1.Peru; 2. ruins; 3. historic; 4. site; 5.fortification; 6. preserve
Listen to the words below in context. Try to guess their meanings.
استمع إلى الكلمات أدناه في سياقها. حاول تخمين معانيها.
Answers الأجوبة
1.I want to suggest going to the library this afternoon but I think my friend will want to do something else.
استمع إلى الكلمات أدناه في سياقها. حاول تخمين معانيها.
2.I like to know what soldiers wear so I have collected military clothes from many countries.
أحب أن أعرف ما يرتديه الجنود ، لذلك قمت بجمع الملابس العسكرية من العديد من البلدان.
3.The fortification was made with many high walls to protect the city from attack.
تم التحصين بالعديد من الأسوار العالية لحماية المدينة من الهجوم.
4.The old citadel was like a castle I once visited on holiday.
كانت القلعة القديمة مثل القلعة التي زرتها ذات مرة في عطلة.
Read the dialogue as a whole. Then, answer these questions in pairs.
اقرأ الحوار ككل. ثم أجب عن هذه الأسئلة في أزواج.
Answers الأجوبة
1.The suggestions were that Machu Picchu was originally either a religious refuge, a military fortification or a prison.
كانت الاقتراحات أن ماتشو بيتشو كانت في الأصل إما ملجأ دينيًا أو حصنًا عسكريًا أو سجنًا.
2.Students’ own answers جواب الطلاب
3.Students’ own answers جواب الطلاب
The Present Perfect Simple المضارع التام البسيط
1 Find the odd verb in each column. ابحث عن الفعل الفردي في كل عمود
Answers الأجوبة
A taken (‘taken’ is the past participle form and the other words are in the past form); B said (‘said’ is in the past form and the other words are in the infinitive form); C came (‘came’ is in the past form and the other words are the past participle form)
Complete this factfile with the correct form of the Present Perfect Simple. Then, listen and check your answers.
أكمل ملف الحقائق هذا بالشكل الصحيح للمضارع التام البسيط. ثم استمع وتأكد من اجاباتك.
Answers الأجوبة
1.have found; 2. have concluded; 3. have worked; 4.has increased
Look at the pictures. Then, write sentences using the Present Perfect Simple to ask and answer questions about what has and has not happened.
أنظر إلى الصور. ثم اكتب جمل باستخدام الزمن المضارع التام البسيط لطرح الأسئلة والإجابة عليها حول ما حدث وما لم يحدث.
Answers الأجوبة
1.Has it snowed all night? هل تساقطت الثلوج طوال الليل؟
It hasn’t snowed all night. It has rained all night.
لم يتساقط الثلج طوال الليل. لقد أمطرت طوال الليل.
2.Have you lived in the countryside before?
هل عشت في الريف من قبل؟
I haven’t lived in the countryside before. I have lived on the coast before.
لم أعش في الريف من قبل. لقد عشت على الساحل من قبل.
3.Has Wassif bought a broken car? هل اشترى واصيف سيارة مكسورة؟
Wassif has bought a new car. Wassif hasn’t bought a broken car.
اشترى واصف سيارة جديدة. واصف لم يشتر سيارة مكسورة.
Read through the table below. Then, find one mistake in each sentence and correct it.
اقرأ الجدول أدناه. ثم ابحث عن خطأ واحد في كل جملة وصححه.
Answers الأجوبة
b. They have never been to Qatar. لم يزوروا قطر قط
c. Have you visited the old citadel before? هل زرت القلعة القديمة من قبل؟
d. I have not read travel books, but I like adventure ones.
لم أقرأ كتب السفر ، لكني أحب كتب المغامرة.
e. The student has learnt about the monuments in Jordan. OR The students have learnt about the monuments in Jordan.
تعرف الطالب على الآثار في الأردن. أو تعلم الطلاب عن الآثار في الأردن.
f. My father has taken me to the museum twice.
أخذني والدي إلى المتحف مرتين.
Complete the dialogue with the missing words.
أكمل الحوار بالكلمات المفقودة.
Answers الأجوبة
1.seen; 2. for; 3. just; 4. ever; 5. never; 6. won
In pairs, take turns to ask and answer questions about these activities. Tick the things you and your partner have done.
تناوبوا في أزواج في طرح الأسئلة والإجابة عليها حول هذه الأنشطة. ضع علامة على الأشياء التي قمت بها أنت وشريكك.
Answers الأجوبة
Students’ own answers أجوبة الطلاب
Write a short dialogue based on the different things you and your partner have done.
اكتب حوارًا قصيرًا بناءً على الأشياء المختلفة التي قمت بها أنت وشريكك.
Answers الأجوبة
Students’ own answers أجوبة الطلاب
Have they survived? هل نجوا؟
Answers الأجوبة
Zvartnots Cathedral (featured in the main picture) is an Armenian church built in the 7th century. Some of it was destroyed in the 10th century but the rest of it has survived to this day. The two other sites (Jerash on the left and Machu Picchu on the right) have also survived to the present day.
كاتدرائية زفارتنوتس (تظهر في الصورة الرئيسية) هي كنيسة أرمينية بنيت في القرن السابع. تم تدمير جزء منها في القرن العاشر ، لكن ما تبقى منها حتى يومنا هذا. وقد نجا الموقعان الآخران (جرش على اليسار وماتشو بيتشو على اليمين) حتى يومنا هذا.
Listen to the words below in context. Try to guess their meanings.
استمع إلى الكلمات أدناه في سياقها. حاول تخمين معانيها.
Answers الأجوبة
1.I ran around the track three times today. That’s 1,200 metres!
جريت حول المضمار ثلاث مرات اليوم. هذا 1200 متر!
2.I am going to perform a piece of music to my classmates.
سأقوم بأداء مقطوعة موسيقية لزملائي في الفصل.
3.Which route should we take to get home? I think the fastest way is along the river.
ما الطريق الذي يجب أن نسلكه للوصول إلى المنزل؟ أعتقد أن أسرع طريق هو على طول النهر.
4.The growth of the city was amazing. Lots of new people have gone to live there.
كان نمو المدينة مذهلاً. ذهب الكثير من الناس الجدد للعيش هناك.
5.People in ancient Rome met and shopped in the forum because it was in the centre of the city.
التقى الناس في روما القديمة وتسوقوا في المنتدى لأنه كان في وسط المدينة.
Answers الأجوبة
forum; track; growth
المنتدى. مسار؛ نمو
Read the articles. What’s the difference between ancient and modern Jerash?
اقرأ المقالات. ما الفرق بين جرش القديمة والحديثة؟
Answers الأجوبة
Ancient Jerash was smaller than modern Jerash and consisted of a main city surrounded by smaller villages. Ancient Jerash had a forum, two theatres, two baths and a chariot-racing track; today these things are in ruins. Ancient Jerash was mainly visited by traders whereas modern Jerash is more commonly visited by tourists.
كانت جرش القديمة أصغر من جرش الحديثة وتتألف من مدينة رئيسية محاطة بقرى أصغر. كان لجرش القديمة منتدى ومسرحان وحمامان ومضمار لسباق العربات. اليوم هذه الأشياء في حالة خراب. كان التجار يزورون جرش القديمة بشكل رئيسي بينما يزور السياح جرش الحديثة بشكل أكثر شيوعًا.
Match these words with their meanings.
طابق هذه الكلمات مع معانيها.
Answers الأجوبة
1.b; 2. c; 3. d; 4. a
Complete the sentences with the words from exercise 3 in their correct form. Some word forms might stay the same.
أكمل الجمل بالكلمات من التمرين 3 في شكلها الصحيح. قد تظل بعض أشكال الكلمات كما هي.
Answers الأجوبة
1.trade; 2. perform; 3. growth; 4. crossed
What can you remember? Cover the text and correct these sentences.
ماذا تتذكر؟ قم بتغطية النص وتصحيح هذه الجمل.
Answers الأجوبة
1.Jerash was rich in the past because it was on important trade routes.
1- كانت جرش غنية في الماضي لأنها كانت تقع على طرق تجارية مهمة.
2.People have lived in Jerash for over 5,000 years.
يعيش الناس في جرش منذ أكثر من 5000 سنة.
3.In Jerash, there were many buildings, including a forum, two theatres, two baths and a chariotracing track.
في جرش كان هناك العديد من المباني ، منها ساحة ، مسرحان ، حمامان ، حلبة لسباق العربات.
4.There are many ruins for tourists to see in Jerash.
هناك العديد من الآثار التي يمكن للسياح رؤيتها في جرش.
5.Jerash Festival happens every year.
مهرجان جرش يقام كل عام.
Listen to an interview with an archaeologist and choose the correct answer. Then, listen again and check your answers.
استمع إلى مقابلة مع عالم آثار واختر الإجابة الصحيحة. ثم استمع مرة أخرى وتحقق من إجاباتك.
Answers الأجوبة
1.Yes; 2. stone tools; 3. USA; 4. Armenia; 5. a shoe
Choose a civilisation you are interested in. It can be one of those you learnt about in this module. Find information about it to complete a table, as in the example below.
اختر الحضارة التي تهتم بها. يمكن أن تكون واحدة من الحضارات التي تعرفت عليها في هذه الوحدة. ابحث عن معلومات عنها لإكمال الجدول ، كما في المثال أدناه.
Answers الأجوبة
Students’ own answers أجوبة الطلاب
In a group, discuss your choices. Think of two or three questions to ask about the civilisations your friends chose. Which civilisation is the most interesting? Why?
ناقش اختياراتك في مجموعة. فكر في سؤالين أو ثلاثة أسئلة لتسألها عن الحضارات التي اختارها أصدقاؤك. أي حضارة هي الأكثر إثارة للاهتمام؟ لماذا ا؟
Answers الأجوبة
Students’ own answers أجوبة الطلاب
Comparing old and new مقارنة القديم والجديد
Before you start قبل أن تبدأ
Look at the two photos and discuss similarities and differences. Then read the article.
انظر إلى الصورتين وناقش أوجه التشابه والاختلاف. ثم اقرأ المقال.
Are there any buildings that have been renovated in your city/ region/country? Make a list.
هل هناك أي مبانٍ تم تجديدها في مدينتك / منطقتك / بلدك؟ حضر قائمة.
Answers الأجوبة
Students’ own answers أجوبة الطلاب
In pairs, choose one renovated building and read about it. Write its main characteristics. If possible, find photos of its original state and of it nowadays. Here are some points to think about:
في أزواج ، اختر مبنى تم تجديده واقرأ عنه. اكتب خصائصها الرئيسية. إذا أمكن ، ابحث عن صور لحالتها الأصلية وحالتها في الوقت الحاضر. فيما يلي بعض النقاط التي يجب التفكير فيها:
Answers الأجوبة
Students’ own answers أجوبة الطلاب
Read the Writing Strategies. Then, write about the building you have chosen. Follow the outline in exercise 2 and use the report on Amsterdam’s Olympic Stadium as an example. Then, make a presentation to the class.
اقرأ استراتيجيات الكتابة. ثم اكتب عن المبنى الذي اخترته. اتبع المخطط في التمرين 2 واستخدم التقرير الخاص باستاد أمستردام الأولمبي كمثال. ثم قم بعمل عرض تقديمي للفصل.
Answers الأجوبة
Students’ own answers أجوبة الطلاب
Complete this interview between a TV presenter and an archaeologist with the Present Perfect Simple form of the verbs in brackets.
أكمل هذه المقابلة بين مذيع تلفزيوني وعالم آثار باستخدام صيغة المضارع التام البسيط للأفعال بين قوسين.
Answers الأجوبة
1.has made; 2. have discovered; 3. have arrived;
2.has discovered; 5. have found; 6. haven’t located
Now, listen to the interview and check your answers. In a group, discuss your guesses.
الآن ، استمع إلى المقابلة وتحقق من إجاباتك. ناقش تخميناتك في مجموعة.
Answers الأجوبة
1.has made; 2. have discovered; 3. have arrived;
2.has discovered; 5. have found; 6. haven’t located
Choose a famous person. Make notes about what he or she has done during his or her life.
اختر شخصية مشهورة. قم بتدوين ملاحظات حول ما فعله خلال حياته أو حياتها.
Answers الأجوبة
Students’ own answers أجوبة الطلاب
In pairs, ask and answer questions to guess your friend’s famous person.
في أزواج ، اطرح الأسئلة وأجب عنها لتخمين شخصية صديقك الشهيرة.
Answers الأجوبة
Students’ own answers أجوبة الطلاب
Use these words to write definitions.
استخدم هذه الكلمات لكتابة التعريفات.
Answers الأجوبة
1.To make an object by cutting a piece of stone or wood.
لعمل شيء عن طريق قطع قطعة من الحجر أو الخشب.
2.It’s a castle to defend people against an attack.
إنها قلعة للدفاع عن الناس ضد أي هجوم.
3.A group of similar buildings on the same site.
مجموعة مباني متشابهة في نفس الموقع.
4.Used by or relating to the army.
مستخدم من قبل الجيش أو مرتبط به.
5.A place where something important or interesting happened.
مكان حدث فيه شيء مهم أو ممتع.
Match the following nouns to the definitions above.
تطابق الأسماء التالية مع التعريفات أعلاه.
Answers الأجوبة
1.a. 3; b. 1; c. 5; d. 4; e. 2
Read the clues and write the words in the puzzle.
اقرأ القرائن واكتب الكلمات في اللغز.
Answers الأجوبة
Across أفقي Down عمودي
1.citadel 5. incorporate
2.prehistoric 6. empire
3.fortification 7. heritage
4.perform 8. ditch 9.track
The Great Pyramid of Giza is the only one of the Seven Wonders of the Ancient World to have survived. For how long was it the tallest man-made structure in the world?
الهرم الأكبر بالجيزة هو الوحيد من عجائب الدنيا السبع القديمة التي بقيت على قيد الحياة. منذ متى كان أطول مبنى من صنع الإنسان في العالم؟
أجوبة كتاب النشاط
First section, pages 47–48
They have endured centuries! لقد تحملوا قرون
1 Match words and phrases from each column to find the definitions of the words in the first column. Then, write the definitions.
قم بمطابقة الكلمات والعبارات من كل عمود للعثور على تعريفات الكلمات في العمود الأول. ثم اكتب التعاريف.
Answers الأجوبة
1. – A ditch is a long channel at the side of a road or field.
– To carve is to make a pattern on wood or stone.
– Heritage is the objects or qualities from previous generations.
– To incorporate is to include something as part of a group or plan.
– Prehistoric means relating to the period before anything was written down.
The Present Perfect Simple المضارع التام البسيط
2 Complete the text with the Present Perfect Simple form of the verbs in brackets.
أكمل النص بالصيغة المضارع التام البسيط للأفعال بين قوسين.
Answers الأجوبة
2. 1. have taken 2. have given 3. have suggested 4. have believed 5. have shown
Rewrite these sentences in the negative form.
أعد كتابة هذه الجمل بالصيغة المنفية.
Answers الأجوبة
3. 1. Stonehenge hasn’t always looked the way it does now.
لم يبدو ستونهنج دائمًا كما هو الآن.
2. Different experts haven’t given the same date for the building of Stonehenge.
لم يحدد الخبراء المختلفون نفس التاريخ لبناء ستونهنج.
3. For centuries, archaeologists haven’t believed that people used Stonehenge as a health centre.
لقرون ، لم يعتقد علماء الآثار أن الناس استخدموا ستونهنج كمركز صحي.
4. Recent studies haven’t confirmed what archaeologists said in the past about Stonehenge.
لم تؤكد الدراسات الحديثة ما قاله علماء الآثار في الماضي عن ستونهنج.
5. People haven’t used Stonehenge as a home.
لم يستخدم الناس ستونهنج كمنزل.
Second section, pages 48–50
The Present Perfect Simple المضارع التام البسيط
1 Complete the text with the Present Perfect Simple form of the verbs in brackets.
أكمل النص بالصيغة المضارع البسيط للأفعال بين قوسين.
Answers الأجوبة
1. 1. has had 2. haven’t occupied 3. has remained 4. has become 5. has allowed
Write the questions with ever and their answers. Use the Present Perfect Simple or the Past Simple.
ااكتب الأسئلة مع أي وقت مضى وإجاباتهم. استخدم المضارع التام البسيط أو الماضي البسيط.
Answers الأجوبة
2. 2. Has/ever experienced; she has; was
3. Has/ever travelled; he has; did he travel; travelled
4. Have/taken; they have; did she take; did he take
Write questions using the Present Perfect Simple. Then answer them.
اكتب أسئلة باستخدام الزمن المضارع البسيط. بعدها أجبهم.
Answers الأجوبة
3. 1. Have people used Stonehenge as a citadel or a health centre?
هل استخدم الناس ستونهنج كقلعة أو مركز صحي؟
People have used Stonehenge as a health centre. They haven’t used it as a citadel.
لقد استخدم الناس ستونهنج كمركز صحي. لم يستخدموها كقلعة.
2. Have people used Stonehenge as a place for burying the dead or a campsite?
هل استخدم الناس ستونهنج كمكان لدفن الموتى أو كموقع تخييم؟
People used Stonehenge as a place for burying the dead. They haven’t used it as a campsite.
استخدم الناس ستونهنج كمكان لدفن الموتى. لم يستخدموه كموقع للتخييم.
3. Have people left or destroyed Angkor? People have left Angkor. They haven’t destroyed it.
هل غادر الناس أنغكور أو دمروها؟ غادر الناس أنغكور. لم يدمروه.
4. Have people built Machu Picchu in Mexico or Peru? People have built Machu Picchu in Peru. They haven’t built it in Mexico.
هل بنى الناس ماتشو بيتشو في المكسيك أو بيرو؟ بنى الناس ماتشو بيتشو في بيرو. لم يبنوها في المكسيك.
These predictions appeared in The Ladies’ Home Journal from December 1900, in the article “What May Happen in the Next Hundred Years”. Make sentences about the things that have and haven’t happened.
ظهرت هذه التوقعات في مجلة مجلة بيت السيدات من كانون الأول (ديسمبر) 1900 ، في مقال “ماذا قد يحدث في المائة عام القادمة”. ضع جمل حول الأشياء التي حدثت ولم تحدث.
Answers الأجوبة
4. 1. People have used cars instead of horses to travel.
استخدم الناس السيارات بدلاً من الخيول للسفر.
2. Mosquitoes and flies haven’t all died.
لم يمت كل البعوض والذباب.
3. The letters C, X or Q haven’t disappeared from our everyday alphabet.
لم تختف الحروف C أو X أو Q من الأبجدية اليومية لدينا.
4. People have spoken English more than any language in the world.
يتحدث الناس الإنجليزية أكثر من أي لغة أخرى في العالم.
5. Photographs have shown all of nature’s colours.
أظهرت الصور كل ألوان الطبيعة.
6. People have used wireless telephones all over the world.
لقد استخدم الناس الهواتف اللاسلكية في جميع أنحاء العالم.
Put the following words under the three headings in the table below.
ضع الكلمات التالية تحت العناوين الثلاثة في الجدول أدناه.
الصف الثامن المنهاج الأردني الوحدة السادسة
Read the clues and write the words in the puzzle.
اقرأ القرائن واكتب الكلمات في اللغز.
Answers الأجوبة
1.GROWTH 2. COMPLEX 3. PERFORM
4.EMPIRE 5. TRACK 6. CARVE 7. ROUTE
Read vertically the word for number 8. Write its clue.
اقرأ الكلمة التي تشير إلى الرقم 8. عموديًا. اكتب دليلها.
Answers الأجوبة
HERITAGE إرث
Example answer: traditional beliefs, values, etc. of a country or family.
مثال للإجابة: المعتقدات والقيم التقليدية وما إلى ذلك لبلد أو عائلة.
القسم الثالث Third section, page 51
مسابقة أثرية An archaeological contest
Your teacher will divide you into two teams. Find a name for your team.
سيقوم معلمك بتقسيمك إلى فريقين. ابحث عن اسم لفريقك.
Answers الأجوبة
Students’ own answers أجوبة الطلاب
In teams, reread Module 6 and write down seven questions about the different prehistoric and ancient buildings.
في فرق ، أعد قراءة الوحدة 6 واكتب سبعة أسئلة حول المباني القديمة والعصور ما قبل التاريخ.
Answers الأجوبة
Students’ own answers أجوبة الطلاب
Each team will take turns to ask and answer the questions. Both groups will get ten points for each correct answer and will lose five points for each incorrect answer.
يتناوب كل فريق على طرح الأسئلة والإجابة عليها. ستحصل كلتا المجموعتين على عشر نقاط لكل إجابة صحيحة وستخسران خمس نقاط مقابل كل إجابة غير صحيحة.
Answers الأجوبة
Students’ own answers أجوبة الطلاب
Fourth section, pages 52–53
Fourth Section القسم الرابع
Focus on writing التركيز على الكتابة
Apostrophes and short forms.
الفاصلات والأشكال القصيرة.
Answers الأجوبة
England is full of strange traditions, but there aren’t any as weird as Swan Upping. Each year, The Swan Wardens of the Dyers’ Company and the Vintners’ Company go up the River Thames in six rowing boats. They’re accompanied by the Queen’s Swan Marker. They’ve got to sail from Sunbury to Abingdon. Their job is to mark the swans they find along the way to show who their owner is. Swans belonging to the Dyers’ Company get one cut in their beaks, the Vintners’ Company’s swans get two cuts, and the Queen’s swans remain unmarked. Don’t miss the action! You can watch it from the river bank.
إنكلترا مليئة بالتقاليد الغريبة ، ولكن لا يوجد أي تقاليد غريبة مثل Swan Upping. في كل عام ، يصعد The Swan Wardens التابع لشركة Dyers ‘وشركة Vintners’ نهر التايمز في ستة قوارب تجديف. ويرافقهم علامة بجعة الملكة. عليهم أن يبحروا من صنبيري إلى أبينجدون. مهمتهم هي تحديد البجع الذي يجدون على طول الطريق لإظهار من هو صاحبها. البجع الذي ينتمي إلى شركة Dyers ‘يحصل على قطع واحد في مناقيرهم ، والبجع الخاص بشركة Vintners’ يحصل على قطعتين ، وبجعات الملكة تظل بدون علامات. لا تفوت الحدث! يمكنك مشاهدته من ضفة النهر.
Punctuation: Capital letters, full stops and commas.
علامات الترقيم: الأحرف الكبيرة والنقاط والفاصلات.
Rewrite the article using capital letters, full stops and commas.
أعد كتابة المقال بأحرف كبيرة ونقاط توقف وفواصل.
Answers الأجوبة
2. In the Middle East, there has recently been a very interesting discovery of thousands of lines. These structures which are in the middle of the desert are visible only from the air. Although they have probably been there for about 2,000 years, nobody has ever seen them before now. Different designs cover a large area from Saudi Arabia to Syria. Archaeologists are now doing more research on the structures.
في الشرق الأوسط ، تم مؤخرًا اكتشاف مثير للاهتمام لآلاف السطور. هذه الهياكل التي تقع في وسط الصحراء يمكن رؤيتها من الهواء فقط. على الرغم من أنهم ربما كانوا هناك منذ حوالي 2000 عام ، إلا أنه لم يسبق أن رآهم أحد من قبل. تصميمات مختلفة تغطي مساحة كبيرة من السعودية الى سوريا. يقوم علماء الآثار الآن بإجراء المزيد من الأبحاث حول الهياكل.
Spelling الإملاء
3 Complete the following passage by finding the missing letters.
أكمل المقطع التالي من خلال إيجاد الأحرف المفقودة.
Answers الأجوبة
3. World; Heritage; sites; complexes; citadels
عالم؛ إرث؛ المواقع ؛ المجمعات. القلاع
4 Complete this article using the connectives in the box to help you.
أكمل هذه المقالة باستخدام الوصلات الموجودة في الصندوق لمساعدتك.
Answers الأجوبة
4. 1. After 2. Another goal of the renovation 3. The first 4. Then, 5. Finally,
ما تعلمته What I have learnt, pages 54–55
Read the letter. Then, complete with the correct form of the verbs in brackets.
اقرأ الرسالة. ثم أكمل الصيغة الصحيحة للأفعال بين قوسين.
Answers الأجوبة
1. 1. have only been 2. have seen 3. haven’t got 4. haven’t visited 5. have just climbed
Make sentences. كون جمل
Answers الأجوبة
2. a. Some ancient sites took 2,000 years for people to build them.
استغرق بناء بعض المواقع القديمة 2000 عام.
b. Many people have worked hard to preserve Petra.
لقد عمل الكثير من الناس بجد للحفاظ على البتراء.
c. Ancient Jerash was on important trade routes.
كانت جرش القديمة على طرق تجارية مهمة.
d. Natural disasters have destroyed many historic complexes.
دمرت الكوارث الطبيعية العديد من المجمعات التاريخية.
e. UNESCO has included many cities in its list of World Heritage Sites.
أدرجت اليونسكو العديد من المدن في قائمة مواقع التراث العالمي.
Choose the correct answer.
اختر الاجابة الصحيحة.
Answers الأجوبة
3. 1. c 2. b 3. a 4. c 5. b
الصف الثامن المنهاج الأردني الوحدة السادسة
المنهاج الأردني اللغة الإنكليزية
لمشاهدة جميع الدروس على قناة اليوتيوب
الفصل الأول
الفصل الأول
الفصل الأول
الفصل الثاني
الفصل الثاني
