الصف الرابع الإعدادي المنهاج العراقي الوحدة الأولى
English for Iraq
4th Preparatory
الصف الرابع الإعدادي
Unit 1 الوحدة الأولى
Language learning تعلم اللغة
الصف الرابع الإعدادي المنهاج العراقي الوحدة الأولى
Lesson 2 الدرس الثاني
Student’s book, Page 6
كتاب الطالب ، صفحة 6
How do you learn? كيف تتعلم؟
Look at the pictures and describe what the people are doing.
انظر إلى بعض الأشياء التي قالها الناس. قم بمطابقتها مع الصور الموجودة في الصفحة 6.
المقطع الصوتي 🔊Section 1
1 Male student: I want to be an interpreter, so I need to speak a lot of languages. I already speak English and French. Now I’m studying Arabic in a language school. It’s very different from English and it’s hard to write, so I practice writing every day.
طالب ذكر: أريد أن أصبح مترجما ، لذلك أحتاج إلى التحدث بلغات كثيرة. أنا بالفعل أتحدث الإنجليزية والفرنسية. الآن أدرس اللغة العربية في مدرسة لغات. إنها مختلفة تمامًا عن اللغة الإنجليزية ومن الصعب الكتابة ، لذلك أمارس الكتابة كل يوم.
المقطع الصوتي 🔊Section 1
2 Boy: My parents came to France from Algeria when l was a baby. We go to Algeria every summer to visit my grandparents, so I can speak Arabic and French. I’m learning English at school, and I’m pretty good at it. I mean, I can read it well, but sometimes it’s difficult to say. I go to the self-access centre and practise saying the words with a CD so I can speak better.
الصبي: جاء والداي إلى فرنسا من الجزائر عندما كنت طفلاً. نذهب إلى الجزائر كل صيف لزيارة أجدادي حتى أتحدث العربية والفرنسية. أنا أتعلم اللغة الإنجليزية في المدرسة ، وأنا أجيدها. أعني ، يمكنني قراءته جيدًا ، لكن في بعض الأحيان يصعب تحديده. أذهب إلى مركز الوصول الذاتي وأمارس نطق الكلمات باستخدام قرص مضغوط حتى أتمكن من التحدث بشكل أفضل.
الصف الرابع الإعدادي المنهاج العراقي الوحدة الأولى
3 Teenage boy: I like reading newspapers to help me learn English. Of course, I don’t know all the words, but I know a lot about sports, so I can understand most of the sports pages. Sometimes I look up new words in a dictionary – you know, one that has translations from English to Arabic. Then I write the words in a notebook. I’m going to take a summer course in England next year. I’ll learn English and watch a lot of football too.
الولد المراهق: أحب قراءة الصحف لمساعدتي في تعلم اللغة الإنجليزية. طبعا لا اعرف كل الكلمات لكني اعرف الكثير عن الرياضة لذا استطيع فهم معظم الصفحات الرياضية. أحيانًا أقوم بالبحث عن كلمات جديدة في قاموس – تعلمون ، عن كلمة به ترجمات من الإنجليزية إلى العربية. ثم أكتب الكلمات في دفتر. سأحضر دورة صيفية في إنجلترا العام المقبل. سوف أتعلم اللغة الإنجليزية وأشاهد الكثير من كرة القدم أيضًا.
الصف الرابع الإعدادي المنهاج العراقي الوحدة الأولى
4 Woman: In China, it’s very important to learn English because most people who come to China don’t speak Chinese. You need to speak English if you want to do business, and if you want to get a good job. I’m studying English at university. Once a week I go to the cafe with my friends and, well, we try to speak only English for two hours. Sometimes I meet English people but I don’t always understand them. They speak fast. Next year I’m going to England on an exchange programme, and I’ll learn to understand English better.
امرأة: في الصين ، من المهم جدًا تعلم اللغة الإنجليزية لأن معظم الأشخاص الذين يأتون إلى الصين لا يتحدثون الصينية. تحتاج إلى التحدث باللغة الإنجليزية إذا كنت تريد القيام بأعمال تجارية ، وإذا كنت ترغب في الحصول على وظيفة جيدة. أنا أدرس اللغة الإنجليزية في الجامعة. أذهب مرة في الأسبوع إلى المقهى مع أصدقائي ، حسنًا ، نحاول التحدث باللغة الإنجليزية فقط لمدة ساعتين. أحيانًا ألتقي بأشخاص إنجليز لكنني لا أفهمهم دائمًا. يتكلمون بسرعة. سأذهب العام المقبل إلى إنجلترا في برنامج تبادل ، وسأتعلم كيف أفهم الإنجليزية بشكل أفضل.
المقطع الصوتي 🔊Section 1
5 Teenage girl: Most people learn English at school here. I watch a lot of films and sometimes listen to music in English, so I understand it well, but it is difficult to remember vocabulary. Sometimes 1 write new words on index cards and test my friends, and then my friends test me.
الفتاة المراهقة: يتعلم معظم الناس اللغة الإنجليزية في المدرسة هنا. أشاهد الكثير من الأفلام وأحيانًا أستمع إلى الموسيقى باللغة الإنجليزية ، لذلك أفهمها جيدًا ، لكن من الصعب تذكر المفردات. في بعض الأحيان ، اكتب كلمات جديدة على بطاقات الفهرسة واختبر أصدقائي ، ثم يختبرني أصدقائي.
6 I live in Russia and I’m learning English at school. We learn a lot of things in English class, and sometimes it’s hard to remember everything. I write what I learn in my learning diary after every class. My teacher reads it and answers any questions I have about the lesson.
أعيش في روسيا وأتعلم اللغة الإنجليزية في المدرسة. نتعلم الكثير من الأشياء في فصل اللغة الإنجليزية ، وفي بعض الأحيان يكون من الصعب تذكر كل شيء. أكتب ما تعلمته في مذكراتي التعليمية بعد كل فصل. يقرأها أستاذي ويجيب على أي أسئلة لدي حول الدرس.
الصف الرابع الإعدادي المنهاج العراقي الوحدة الأولى
Unit 1 الوحدة الأولى
Lesson 1 الدرس الأول
AB2 كتاب النشاط صفحة
Activity Book, Page 2, Exercise A
كتاب النشاط ، صفحة 2 ، التمرين A
A🔊2 Listen to people talking about learning languages. Mark the sentences true (T) or false (F).
استمع إلى الأشخاص الذين يتحدثون عن تعلم اللغات. ضع علامة على الجمل صحيحة (T) أو خطأ (F).
المقطع الصوتي 🔊Section 2
Answers الأجوبة
1 F ( He speaks English and French )
2 T 3 T
4 F (He thinks it’s difficult.)
5 F (He knows a lot about sport.)
6 F (He’s going to England.)
7 T 8 T 9 T 10 T
11 F (She writes in the diary after every class.)
12 F (Her teacher reads the diary too.)
الصف الرابع الإعدادي المنهاج العراقي الوحدة الأولى
4th Preparatory
الصف الرابع الإعدادي
Unit 1 الوحدة الأولى
Lesson 1 الدرس الأول
SB6/7 كتاب الطالب صفحة
Student’s book, Page 6
كتاب الطالب ، صفحة 6
How do you learn? كيف تتعلم؟
Look at some things the people said. Match them to the pictures on page 6.
انظر إلى بعض الأشياء التي قالها الناس. قم بمطابقتها مع الصور الموجودة في الصفحة 6.
Answers الأجوبة
Picture 1 Speech bubble B
Picture 2 Speech bubble E
Picture 3 Speech bubble C
Picture 4 Speech bubble F
Picture 5 Speech bubble A
SB6/7 كتاب الطالب صفحة
Picture 6 Speech bubble D
الصف الرابع الإعدادي المنهاج العراقي الوحدة الأولى
4th Preparatory
الصف الرابع الإعدادي
Unit 1 الوحدة الأولى
كتاب الأنشطة ، الصفحة 2/3 ، تمرين B
B Put the verbs in brackets into the correct form.
.ضع الأفعال بين قوسين في الصيغة الصحيحة
Answers الأجوبة
1 I study English at school.أدرس اللغة الإنجليزية في المدرسة
2 How often do you go to the self-access centre? كم مرة تذهب إلى مركز الوصول الذاتي؟
3 How much does that dictionary cost? كم يكلف هذا القاموس؟
4 Interpreters have a difficult job, because they need to speak many languages very well.
المترجمون الفوريون لديهم عمل صعب ، لأنهم بحاجة إلى التحدث بالعديد من اللغات بشكل جيد للغاية.
5 He doesn’t speak Arabic.لا يتكلم العربية
6 When does he go to school?عندما لا يذهب إلى المدرسة؟
7 I write in my diary after every class.أكتب في مذكراتي بعد كل فصل.
8 She doesn’t know where the self-access centre is.إنها لا تعرف مكان مركز الوصول الذاتي
الصف الرابع الإعدادي المنهاج العراقي الوحدة الأولى
4th Preparatory
الصف الرابع الإعدادي
Unit 1 الوحدة الأولى
كتاب الطالب ، صفحة 8
Read and match the topic sentences to the paragraphs below..اقرأ وطابق جمل الموضوع بالفقرات أدناه
Answers الأجوبة
1 Paragraph C 2 Paragraph B 3 Paragraph A 4 Paragraph D
4th Preparatory
الصف الرابع الإعدادي
Unit 1 الوحدة الأولى
كتاب الطالب ، صفحة 8
Answers الأجوبة
الصف الرابع الإعدادي المنهاج العراقي الوحدة الأولى
4th Preparatory
الصف الرابع الإعدادي
Unit 1 الوحدة الأولى
Activity Book, Page 3, Exercise A
كتاب النشاط ، صفحة 3 ، التمرين A
Put the verbs in brackets into the present continuous..ضع الأفعال بين قوسين في المضارع المستمر
Answers الأجوبة
1 The number of tourists is going up. عدد السياح آخذ في الارتفاع
2 The number of people who live in London is rising. عدد الأشخاص الذين يعيشون في لندن آخذ في الازدياد
3 Travel costs are falling, so more people can visit other countries.
تكاليف السفر آخذة في الانخفاض ، لذلك يمكن لعدد أكبر من الناس زيارة البلدان الأخرى
4 The number of Europeans who don’t speak English is falling.
عدد الأوروبيين الذين لا يتحدثون الإنجليزية آخذ في الانخفاض
5 Sales of computers are rising. مبيعات أجهزة الكمبيوتر آخذة في الارتفاع
6 The number of people who don’t have a computer is going down.
عدد الأشخاص الذين ليس لديهم جهاز كمبيوتر آخذ في الانخفاض
الصف الرابع الإعدادي المنهاج العراقي الوحدة الأولى
4th Preparatory
الصف الرابع الإعدادي
Unit 1 الوحدة الأولى
Activity Book, Page 4, Exercise B
كتاب النشاط ، صفحة 4 ، التمرين B
B Write a word from the box on each line. Look at Student’s Book page 8 to help you.
.اكتب كلمة من المربع في كل سطر. انظر إلى صفحة كتاب الطالب 8 لمساعدتك
rise go down go up fall
تشكيل الجمل باستخدام المضارع المستمر
Possible answers أجوبة محتملة
The number of Indian students studying in the UK is rising. عدد الطلاب الهنود الذين يدرسون في المملكة المتحدة آخذ في الازدياد
The number of languages in the world is going down. عدد اللغات في العالم آخذ في الانخفاض
The number of people learning Arabic at university is going up.عدد الأشخاص الذين يتعلمون اللغة العربية في الجامعة آخذ في الازدياد
The number of American university students learning French is falling.
عدد طلاب الجامعات الأمريكية الذين يتعلمون اللغة الفرنسية آخذ في الانخفاض
الصف الرابع الإعدادي المنهاج العراقي الوحدة الأولى
4th Preparatory
الصف الرابع الإعدادي
Unit 1 الوحدة الأولى
Activity Book, Page 4, Exercise C
كتاب النشاط ، صفحة 4 ، التمرين C
Answers الأجوبة
1 It’s a noun. 2 Three 3 firm 4 companies
4th Preparatory
الصف الرابع الإعدادي
Unit 1 الوحدة الأولى
Activity Book, Page 4, Exercise D
كتاب النشاط ، صفحة 4 ، التمرين D
.اكتب الكلمات في المربع أدناه في دفتر ملاحظاتك بترتيب أبجدي
Answers الأجوبة
careful click communicate diary election icon interpreter password software solution
الصف الرابع الإعدادي المنهاج العراقي الوحدة الأولى
4th Preparatory
الصف الرابع الإعدادي
Unit 1 الوحدة الأولى
SB9 كتاب الطالب صفحة
Lesson 3 الدرس الثالث
AB5 كتاب النشاط صفحة
Activity Book, Page 5, Exercise A
كتاب النشاط ، صفحة 5 ، التمرين A
Skim the leaflet and tick the topics you find..قم بقراءة الكتيب وحدد الموضوعات التي تجدها
Answers الأجوبة
The topics mentioned in the leaflet are 1, 2, 3, 4 and 8.
4th Preparatory
الصف الرابع الإعدادي
Unit 1 الوحدة الأولى
SB9 كتاب الطالب صفحة
Lesson3 الدرس الثالث
AB6 كتاب النشاط صفحة
Activity Book, Page 6, Exercise B
كتاب النشاط ، صفحة 6 ، التمرين B
B Read the leaflet on Student’s Book page 9 again. Match the beginnings and endings of the sentences.
.اقرأ النشرة الموجودة على صفحة كتاب الطالب 9 مرة أخرى. تطابق بدايات ونهايات الجمل
Answers الأجوبة
1 b 2 f 3 d 4 a 5 c 6 e
الصف الرابع الإعدادي المنهاج العراقي الوحدة الأولى
4th Preparatory
الصف الرابع الإعدادي
Unit 1 الوحدة الأولى
SB9 كتاب الطالب صفحة
Lesson3 الدرس الثالث
AB6 كتاب النشاط صفحة
Activity Book, Page 6, Exercise C
كتاب النشاط ، صفحة 6 ، التمرين C
Complete these sentences with words from the box..أكمل هذه الجمل بكلمات من الصندوق
Answers الأجوبة
1 I didn’t sleep much last night and now I’m tired.لم أنم كثيرًا الليلة الماضية والآن أنا متعب
2 We had a very tiring day. We went to two museums in the morning and played tennis in the afternoon.
كان لدينا يوم متعب للغاية. ذهبنا إلى متحفين في الصباح ولعبنا التنس في فترة ما بعد الظهر
3 I wanted to play football, but it rained all day and I had to stay at home. I was very bored.
كنت أرغب في لعب كرة القدم ، لكن السماء كانت تمطر طوال اليوم وكان علي أن أبقى في المنزل. كنت بالملل جدا
4 There is no action in that film. It’s boring.لا يوجد عمل في هذا الفيلم. انها مملة
5 She is excited because she is going to the UK for the summer and she will learn a lot of new things.
إنها متحمسة لأنها ستذهب إلى المملكة المتحدة في الصيف وستتعلم الكثير من الأشياء الجديدة
6 The football match was exciting. The score was very close until the last minute.
كانت مباراة كرة القدم مثيرة. كانت النتيجة قريبة جدًا حتى اللحظة الأخيرة
الصف الرابع الإعدادي المنهاج العراقي الوحدة الأولى
4th Preparatory
الصف الرابع الإعدادي
Unit 1 الوحدة الأولى
Lesson 4 الدرس الرابع
Activity Book, Page 7, Exercise A
كتاب النشاط ، صفحة 7 ، التمرين A
Section 2 🔊المقطع الصوتي
Listen to Ali and Rashid talking about study programmes. Answer the questions.
.استمع إلى علي وراشد يتحدثان عن البرامج الدراسية. أجب على الأسئلة
Rashid: Hi Ali راشد: مرحبا علي
Ali: Hi Rashid. علي: مرحبا راشد
Rashid: Did you see these posters for summer study programmes? I’d love to go on a study programme. I could improve my English.
راشد: هل رأيت هذه الملصقات لبرامج الدراسة الصيفية؟ أرغب في الالتحاق ببرنامج دراسي. يمكنني تحسين لغتي الإنجليزية
Ali: Me too. And I need to work on Maths.
علي: وأنا أيضًا. وأحتاج إلى العمل على الرياضيات
Rashid: Iook. This poster says the school is in the country. I bet you can do lots of sports there If I went on a summer programme, I’d like to go swimming and play basketball too, not just work.
راشد: أنظر. يقول هذا الملصق إن المدرسة في البلد. أراهن أنه يمكنك ممارسة الكثير من الرياضات هناك إذا ذهبت في برنامج صيفي ، أود أن أذهب للسباحة ولعب كرة السلة أيضًا ، وليس العمل فقط
Ali: Well, I think it’s better to learn about the history of the country
See – this poster says OK can take classes in the morning Or in the afternoon, and go to museums and visit the city the rest of the day.
Section 2 🔊المقطع الصوتي
علي: حسنًا ، أعتقد أنه من الأفضل التعرف على تاريخ البلد
انظر – يقول هذا الملصق أنه يمكنك أخذ دروس في الصباح أو بعد الظهر ، والذهاب إلى المتاحف وزيارة المدينة بقية اليوم
Rashid: Cities are noisy, though, and you might not to be able to do as much sport. Wouldn’t you like to play volleyball?
راشد: المدن صاخبة ، وقد لا تتمكن من ممارسة الرياضة بنفس القدر. ألا تحب أن تلعب الكرة الطائرة؟
Ali: Yes, but I can play volleyball at home! Anyway, I think it’s more important to learn about the culture often the country.
علي: نعم ، لكن يمكنني لعب الكرة الطائرة في المنزل! على أي حال ، أعتقد أنه من المهم التعرف على ثقافة البلد غالبًا
Rashid: Well, I don’t.I want to be in a country where there’s lots of fresh air.
راشد: حسنًا ، لا أفعل. أريد أن أكون في بلد يوجد فيه الكثير من الهواء النقي
Look, with this programme you stay in a dormitory at the school. That’s great! You can realty get to know, the other students that way.
انظر ، مع هذا البرنامج يمكنك البقاء في عنبر للنوم في المدرسة. هذا عظيم! يمكنك التعرف على الطلاب الآخرين بهذه الطريقة
الصف الرابع الإعدادي المنهاج العراقي الوحدة الأولى
Ali: Maybe, but it’s much better to stay with a family. That way, you have to speak English and yon make progress much faster.
علي: ربما ، لكن من الأفضل بكثير البقاء مع عائلة. بهذه الطريقة ، عليك أن تتحدث الإنجليزية وتحقق التقدم بشكل أسرع
Rashid: Well, I’m going to get more information about this programme. I want to find out about the sports they offer. I’d like to take drawing classes too. maybe I can go this summer.
راشد: حسنًا ، سأحصل على مزيد من المعلومات حول هذا البرنامج. أريد التعرف على الرياضات التي يقدمونها. أود أن أحضر دروس الرسم أيضًا. ربما
يمكنني الذهاب هذا الصيف
الصف الرابع الإعدادي المنهاج العراقي الوحدة الأولى
4th Preparatory
الصف الرابع الإعدادي
Unit 1 الوحدة الأولى
Lesson 4 الدرس الرابع
AB 7 كتاب النشاط صفحة
Activity Book, Page 7, Exercise A
كتاب النشاط ، صفحة 7 ، التمرين A
🔊3 Listen to Ali and Rashid talking about study programmes. Answer the questions.
استمع إلى علي وراشد يتحدثان عن البرامج الدراسية. أجب على الأسئلة
1 What does Rashid like about the programme? ما الذي يعجب راشد في البرنامج؟
2 What does Ali like about the other programme? ما الذي يعجب علي في البرنامج الآخر؟
3 Why would Ali prefer to stay with a family? لماذا يفضل علي البقاء مع عائلة؟
4 What does Rashid want to find out?ماذا يريد راشد أن يكتشف؟
الصف الرابع الإعدادي المنهاج العراقي الوحدة الأولى
Answers الأجوبة
1 He likes the fact that it is in the country. so he can do sports.
يحب حقيقة أنه موجود في البلاد. حتى يتمكن من ممارسة الرياضة
2 He likes the fact that it is in the city, so he can learn about history/visit museums, etc.
إنه يحب حقيقة وجودها في المدينة ، حتى يتمكن من التعرف على التاريخ / زيارة المتاحف ، إلخ
3 So he can speak a lot of English and improve faster.
لذلك يمكنه التحدث كثيرًا باللغة الإنجليزية والتحسن بشكل أسرع
4 He wants to know what sports the school offers.يريد أن يعرف الرياضة التي تقدمها المدرسة
الصف الرابع الإعدادي المنهاج العراقي الوحدة الأولى
4th Preparatory
الصف الرابع الإعدادي
Unit 1 الوحدة الأولى
Lesson 4 الدرس الرابع
AB7 كتاب النشاط صفحة
Activity Book, Page 7, Exercise B
كتاب النشاط ، صفحة 7 ، التمرين B
Look at the opinions. Match each sentence with a response. انظر إلى الآراء. تطابق كل جملة مع الرد
Section 4 🔊المقطع الصوتي
1 Boy 1: I’d love to go on a study programme. الصبي 1: أحب أن أذهب في برنامج دراسي
Boy 2: l wouldn’t. I’d rather go on holiday with my family. الصبي 2: لن أفعل. أفضل الذهاب في عطلة مع عائلتي
2 Girl 1:I need to work on my English. الصبي 2: لن أفعل. أفضل الذهاب في عطلة مع عائلتي
Girl 2: So do I. I failed the exam last week. الفتاة 2: وأنا كذلك. لقد فشلت في الامتحان الأسبوع الماضي
3 Boy 2: I think it’s really important to learn about the culture of the country.الصبي 2: أعتقد أنه من المهم حقًا التعرف على ثقافة البلد
Boy1: I agree. It might be very different from ours. الصبي 1: أوافق. قد يكون مختلفًا جدًا عن بلدنا
4 Girl 2:I want to be in the countryside where there’s lots of fresh air. الفتاة 2: أريد أن أكون في الريف حيث يوجد الكثير من الهواء النقي
Girl 1: I don’t.I think it’s boring. Cities are much more interesting. الفتاة 1: لا أفعل ، أعتقد أنه ممل. المدن أكثر إثارة للاهتمام
5 Boy1:I think it’s much better to stay with a family.الصبي 1: أعتقد أنه من الأفضل بكثير البقاء مع عائلة
Boy 2: I disagree, I’d rather meet lots of new people. الصبي 2: أنا لا أوافق ، أفضل مقابلة الكثير من الأشخاص الجدد
6 Girl 1: I’d like to take drawing classes. الفتاة 1: أود أن أحضر دروس الرسم
Girl 2: So would I. I love art.الفتاة 2: وأنا أحب الفن
الصف الرابع الإعدادي المنهاج العراقي الوحدة الأولى
4th Preparatory
الصف الرابع الإعدادي
Unit 1 الوحدة الأولى
Lesson 4 الدرس الرابع
Activity Book, Page 7, Exercise B
كتاب النشاط ، صفحة 7 ، التمرين B
Answers الأجوبة
1 c 2 D 3 A 4 F 5 E 6 B
Activity Book, Page 8, Exercise D
كتاب النشاط ، صفحة 8 ، التمرين D
Section 5 & 6 🔊المقطع الصوتي
🔊5 Listen and repeat. Then write each word in the correct column.
اسمع و كرر. ثم اكتب كل كلمة في العمود الصحيح
Answers الأجوبة
Voice /i:/ speak, people, three, Chinese, be, meet.
Voice /e/ test, access, get, self, website,centre
4th Preparatory
الصف الرابع الإعدادي
Unit 1 الوحدة الأولى
Lesson 5-6 الدرس الخامس والسادس
AB8/9 كتاب النشاط صفحة
Activity Book, Page 8, Exercise A
كتاب النشاط ، صفحة 8 ، التمرين A
Scan the posters opposite and discuss the questions with a partner.
امسح الملصقات المقابلة ضوئيًا وناقش الأسئلة مع شريك.
Answers الأجوبة
1 Study Abroad 2 Study Abroad 3 The Fisher School 4 The Fisher School 5 Study Abroad (because of the picture)
6 Study Abroad (because of the organization, the type and the way the information is split into separate points)
الصف الرابع الإعدادي المنهاج العراقي الوحدة الأولى
4th Preparatory
الصف الرابع الإعدادي
Unit 1 الوحدة الأولى
Lesson 6 الدرس السادس
AB9 كتاب النشاط صفحة
Activity Book, Page 9, Exercise A
كتاب النشاط ، صفحة 9 ، التمرين A
Section 7 🔊المقطع الصوتي
Listen and tick the things Rashid’s mother wants to know about.
استمع وحدد الأشياء التي تريد والدة راشد معرفتها.
Answers الأجوبة
Students should tick pictures 1, 2, 3 and 4 (Rashid’s mother wants to know where the school is, what sports are available, whether the school has drawing classes and how much the course would cost.)
يجب على الطلاب وضع علامة على الصور 1 و 2 و 3 و 4 (تريد والدة راشد معرفة مكان المدرسة ، وما هي الرياضات المتاحة ، وما إذا كانت المدرسة بها فصول للرسم وكم ستكلف الدورة).
4th Preparatory
الصف الرابع الإعدادي
Unit 1 الوحدة الأولى
Lesson 6 الدرس السادس
AB10 كتاب النشاط صفحة
Activity Book, Page 10, Exercise B
كتاب النشاط ، صفحة 10 ، التمرين B
🔊8 Listen to the telephone conversation and answer the questions.
استمع إلى المحادثة الهاتفية وأجب على الأسئلة.
Section 7 🔊المقطع الصوتي
1 Where is the school? اين المدرسة؟
2 What sports can students do?ما هي الرياضة التي يمكن للطلاب القيام بها؟
3 Do they have art classes? هل لديهم دروس فنون؟
4 How much does the programme cost? كم تكلفة البرنامج؟
Answers الأجوبة
1 Near Cambridge. قرب كامبريدج
2 Volleyball and basketball (and also cycling). الكرة الطائرة وكرة السلة (وكذلك ركوب الدراجات)
3 Yes. نعم
4 Around £1,500.حوالي 1500 جنيه إسترليني
الصف الرابع الإعدادي المنهاج العراقي الوحدة الأولى
4th Preparatory
الصف الرابع الإعدادي
Unit 1 الوحدة الأولى
Lesson 6 الدرس السادس
AB11 كتاب النشاط صفحة
Activity Book, Page 11, Exercise D
كتاب النشاط ، صفحة 11 ، التمرين D
Look at Rashid’s application form on Student’s Book page 10 and choose the best answer.
انظر إلى نموذج طلب راشد في صفحة كتاب الطالب 10 واختر أفضل إجابة.
Answers الأجوبة
1 c 2 b 3 d 4 d
الصف الرابع الإعدادي المنهاج العراقي الوحدة الأولى
4th Preparatory
الصف الرابع الإعدادي
Unit 1 الوحدة الأولى
Lesson 6 الدرس السادس
AB12 كتاب النشاط صفحة
Activity Book, Page 12, Exercise E
كتاب النشاط ، صفحة 12 ، التمرين E
Reorder the words in brackets to make indirect questions.
أعد ترتيب الكلمات بين قوسين لتكوين أسئلة غير مباشرة.
Answers الأجوبة
1 could you tell me if you have a football pitch? هل يمكن أن تخبرني إذا كان لديك ملعب كرة قدم؟
2 Can you tell me which the cafe is? هل يمكن أن تخبرني ما هو المقهى؟
3 Could you tell me how large the classes are? هل يمكن أن تخبرني ما حجم الفصول؟
4 Can you tell me what extra activities you offer?هل يمكن أن تخبرني ما هي الأنشطة الإضافية التي تقدمها؟
الصف الرابع الإعدادي المنهاج العراقي الوحدة الأولى
4th Preparatory
الصف الرابع الإعدادي
Unit 1 الوحدة الأولى
Lesson 7 الدرس السابع
AB13 كتاب النشاط صفحة
Activity Book, Page 13, Exercise A
كتاب النشاط ، صفحة 13 ، التمرين A
Complete the phrases for giving directions with words from the box.
أكمل العبارات لإعطاء التوجيهات بالكلمات الموجودة في المربع.
Answers الأجوبة
1 Turn left. انعطف لليسار
2 Turn right. انعطف يمينا
3 Go straight on. اذهب بشكل مستقيم
4 Go past the school.
5 Go through the gate. اذهب من خلال البوابة
6 It’s the second house on your left. إنه المنزل الثاني على يسارك
4th Preparatory
الصف الرابع الإعدادي
Unit 1 الوحدة الأولى
Lesson 7 الدرس السابع
AB11 كتاب الطالب صفحة
Student’s book, Page 11
كتاب الطالب ، صفحة 11
Section 7 🔊المقطع الصوتي
A tour of the self-access centre جولة في مركز الوصول الذاتي
Listen and find the self-access centre استمع وابحث عن مركز الوصول الذاتي
Rashid: Excuse me. Could you tell me how to get to the self-access centre?
راشد: معذرة. هل يمكن أن تخبرني كيف أصل إلى مركز الوصول الذاتي؟
Man: of course. Er. Go through the door and turn left. Go straight on until you see the vending machine, then turn right. Walk past the cafeteria. The self-access centre is in the second door on your right, opposite the teachers’ room.
الرجل: بالطبع. إيه .. ادخل من الباب وانعطف يسارًا. استمر مباشرة حتى ترى آلة البيع ، ثم استدر يمينًا. امش بجانب الكافتيريا. يقع مركز الوصول الذاتي في الباب الثاني على يمينك ، مقابل غرفة المعلمين.
Rashid: Thank you.راشد: شكرا
Answers الأجوبة
The self-access centre is the room with four tables and computer monitor symbols in it (top centre of the map).
مركز الوصول الذاتي هو الغرفة التي تحتوي على أربعة طاولات ورموز شاشة كمبيوتر (أعلى وسط الخريطة).
الصف الرابع الإعدادي المنهاج العراقي الوحدة الأولى
4th Preparatory
الصف الرابع الإعدادي
Unit 1 الوحدة الأولى
Student’s book, Page 11
كتاب الطالب ، صفحة 11
What can you do in a self-access centre? Listen and follow the tour with the pictures. Are any of your ideas mentioned?
ماذا يمكنك أن تفعل في مركز الوصول الذاتي؟ استمع وتابع الجولة بالصور. هل تم ذكر أي من أفكارك؟
Match these sentences to the pictures.تطابق هذه الجمل مع الصور
Answers الأجوبة
1 E 2 C 3 F 4 D 5 A 6 B
الصف الرابع الإعدادي المنهاج العراقي الوحدة الأولى
4th Preparatory
الصف الرابع الإعدادي
Unit 1 الوحدة الأولى
AB13 كتاب النشاط صفحة
Activity Book, Page 13, Exercise B
كتاب النشاط ، صفحة 13 ، التمرين B
Ask and answer questions about how to use the self-access centre.اطرح وأجب عن أسئلة حول كيفية استخدام مركز الوصول الذاتي
1 Could you tell me how to use the computer? هل يمكن أن تخبرني كيف أستخدم الكمبيوتر؟
Just type your password. فقط اكتب كلمة المرور الخاصة بك
2 Can you tell me how to borrow a book? هل يمكن أن تخبرني كيف أستعير كتابًا؟
Just fill out a card. فقط املأ البطاقة
3 Could you tell me how to use the photocopier? هل يمكن أن تخبرني كيف أستخدم آلة التصوير؟
Just push the round button/the button on the left. فقط اضغط على الزر الدائري / الزر الموجود على اليسار
4 Can you tell me where the toilets are? هل يمكن أن تخبرني أين المراحيض؟
Go through the door and turn left. اذهب من خلال الباب واستدر لليسار
5 Could you tell me where the videos are? هل يمكن أن تخبرني أين توجد مقاطع الفيديو؟
On the shelf next to the door. على الرف بجوار الباب
6 Can you tell me when the self-access centre closes? هل يمكن أن تخبرني عندما يغلق مركز الوصول الذاتي؟
At 8 o’clock.في 08:00
الصف الرابع الإعدادي المنهاج العراقي الوحدة الأولى
4th Preparatory
الصف الرابع الإعدادي
Unit 1 الوحدة الأولى
AB14 كتاب النشاط صفحة
Activity Book, Page 14, Exercise A
كتاب النشاط ، صفحة 14 ، التمرين A
Listen for the number of syllables and write each word in the correct column.
استمع إلى عدد المقاطع واكتب كل كلمة في العمود الصحيح.
Answers الأجوبة
2 syllables
software
Password
Program
3 syllables
video
monitor
magazine
interesting
4 syllables
information
application
destination
الصف الرابع الإعدادي المنهاج العراقي الوحدة الأولى
4th Preparatory
الصف الرابع الإعدادي
Unit 1 الوحدة الأولى
SB12 كتاب الطالب صفحة
Student’s book, Page 12
كتاب الطالب ، صفحة 12
Arabic and English العربية والإنكليزية
Answers الأجوبة
ill – sick
answer – reply
wedding – marriage
wish -desire
الصف الرابع الإعدادي المنهاج العراقي الوحدة الأولى
4th Preparatory
الصف الرابع الإعدادي
Unit 1 الوحدة الأولى
AB16 كتاب النشاط صفحة
Activity Book, Page 16, Exercise A
كتاب النشاط ، صفحة 16 ، التمرين A
Read the article on Student’s Book page 12 and mark the sentences true (T) or false (F).
اقرأ المقال الموجود على صفحة كتاب الطالب 12 وحدد الجمل صواب (T) أو خطأ (F).
Answers الأجوبة
1 False. (There are a lot of similar words.)
2 True.
3 False. (People wrote in English in the 10’h century. )
4 False. (People used a mixture of words.)
5 True.
6 False. (The Normans brought French words.)
7 False. (The meanings of synonyms are not exactly the same – one synonym in a pair is sometimes more formal, for example.)
الصف الرابع الإعدادي المنهاج العراقي الوحدة الأولى
4th Preparatory
الصف الرابع الإعدادي
Unit 1 الوحدة الأولى
AB16/17 كتاب النشاط صفحة
Activity Book, Page 16/17, Exercise B
كتاب النشاط ، صفحة 16/17 ، التمرين B
Complete the second sentence so it means the same as the first. Use a word from the box each time.
أكمل الجملة الثانية لذا فهي تعني نفس الجملة الأولى. استخدم كلمة من الصندوق في كل مرة.
Answers الأجوبة
1 No one replied to my question. لم يرد أحد على سؤالي
2 Their marriage was two years ago. كان زواجهما قبل عامين
3 Can I sit on this chair?هل يمكنني الجلوس على هذا الكرسي؟
4 Please close the door. الرجاء إغلاق الباب
5 He didn’t come to school because he was sick. لم يأت إلى المدرسة لأنه كان مريضًا
6 Her greatest wish is to become an artist.أمنيتها الكبرى أن تصبح فنانة
الصف الرابع الإعدادي المنهاج العراقي الوحدة الأولى
4th Preparatory
الصف الرابع الإعدادي
Unit 1 الوحدة الأولى
AB17 كتاب النشاط صفحة
Activity Book, Page 17, Exercise C
كتاب النشاط ، صفحة 17 ، التمرين C
Match the words with their antonymsطابق الكلمات مع متضاداتها
Answers الأجوبة
1 dead alive
2 official unofficial
3 different similar
4 modern old
5 pure impure
Find information about Arabic.
اعثر على معلومات حول اللغة العربية.
When was Arabic written for the first time? متى كتبت العربية لأول مرة؟
Find a language that is related to Arabic. ابحث عن لغة مرتبطة باللغة العربية
Find three more English words that come from Arabic.ابحث عن ثلاث كلمات إنجليزية أخرى تأتي من العربية
Answers الأجوبة
Arabic was written for the first time in the 4’th century. تمت كتابة اللغة العربية لأول مرة في القرن الرابع الميلادي
Ethiopian is related to Arabic. الاثيوبية مرتبطة بالعربية
More English words that come from Arabic are algebra, coffee, zero.
المزيد من الكلمات الإنجليزية التي تأتي من العربية هي الجبر ، القهوة ، صفر.
الصف الرابع الإعدادي المنهاج العراقي الوحدة الأولى
4th Preparatory
الصف الرابع الإعدادي
Unit 1 الوحدة الأولى
Student’s book, Page 13
كتاب الطالب ، صفحة 13
Official languages اللغات الرسمية
Match the countries with their official languages from the box.
قم بمطابقة البلدان مع لغاتها الرسمية من المربع.
Answers الأجوبة
Greece Greek
India – Hindi
Italy – Italian
Jordan – Arabic
Kenya – English
Pakistan – Urdu
الصف الرابع الإعدادي المنهاج العراقي الوحدة الأولى
4th Preparatory
الصف الرابع الإعدادي
Unit 1 الوحدة الأولى
AB17 كتاب النشاط صفحة
Activity Book, Page 17 Exercise A
كتاب النشاط ، صفحة 17 ، التمرين A
Look at the topic sentences (red) in the assignment on Student’s Book page 13. Read the questions and write the number of the paragraph where you think you will find each answer.
انظر إلى جمل الموضوع (باللون الأحمر) في الواجب الموجود في صفحة كتاب الطالب 13. اقرأ الأسئلة واكتب رقم الفقرة التي تعتقد أنك ستجد كل إجابة فيها.
Answers الأجوبة
1 Paragraph 3
2 Paragraph 4
3 Paragraph 1
4 Paragraph 2
Activity Book, Page 17 Exercise B
كتاب النشاط ، صفحة 17 ، التمرين B
B Now read the assignment and write answers to the questions in Exercise A in your notebook.
اقرأ الآن الواجب واكتب إجابات للأسئلة الموجودة في التمرين أ في دفتر ملاحظاتك.
1 What are the official languages of Canada? ما هي اللغات الرسمية لكندا؟
2 What is the capital of Canada? ما هي عاصمة كندا؟
3 How big is Canada? ما هو حجم كندا؟
4 What natural features does it have?ما هي الميزات الطبيعية التي لديها؟
Answers الأجوبة
1 English and French. الانكليزية و الفرنسية
2 Ottawa. أوتاوا
3 9,979,619 km2.
4 Rivers, lakes, forests, glaciers and waterfalls (e.g., Niagara Falls).
الأنهار والبحيرات والغابات والأنهار الجليدية والشلالات (مثل شلالات نياجرا).
الصف الرابع الإعدادي المنهاج العراقي الوحدة الأولى
4th Preparatory
الصف الرابع الإعدادي
Unit 1 الوحدة الأولى
AB18 كتاب النشاط صفحة
Activity Book, Page 18, Exercise C
كتاب النشاط ، صفحة 18 ، التمرين C
Match the words with their definitions.
صل الكلمات مع معناها.
Answers الأجوبة
1 official = used by the government or any legal authority رسمي = تستخدمه الحكومة أو أي سلطة قانونية
2 border= the separation between the two countries.الحدود = الفصل بين البلدين
3 origin = where something or someone comes from الأصل = من أين يأتي شيء ما أو شخص ما
4 glacier =a large area of slowly- moving ice. الجليدية = مساحة كبيرة من الجليد بطيء الحركة
5 communication = the exchange of information or ideas between people. التواصل = تبادل المعلومات أو الأفكار بين الناس
6 wilderness = an unspoiled area where no people live.برية = منطقة غير ملوثة لا يعيش فيها أي شعب
الصف الرابع الإعدادي المنهاج العراقي الوحدة الأولى
4th Preparatory
الصف الرابع الإعدادي
Unit 1 الوحدة الأولى
AB18 كتاب النشاط صفحة
Activity Book, Page 18, Exercise A
كتاب النشاط ، صفحة 18 ، التمرين A
Complete the sentences with words from the box.
أكمل الجمل بالكلمات من الصندوق.
Answers الأجوبة
1 A good way to learn a language is to write in your learning diary every day.
طريقة جيدة لتعلم لغة هي الكتابة في يوميات التعلم الخاصة بك كل يوم.
2 My sister is an interpreter and she speaks French and Arabic very well.
أختي مترجمة وتتحدث الفرنسية والعربية جيدًا.
3 I use the CDs in the self-access centre when I want to practise saying words in English.
أستخدم الأقراص المضغوطة في مركز الوصول الذاتي عندما أرغب في ممارسة نطق الكلمات باللغة الإنجليزية.
4 There is a lot of software available to help you learn English on your computer.
هناك الكثير من البرامج المتاحة لمساعدتك على تعلم اللغة الإنجليزية على جهاز الكمبيوتر الخاص بك.
5 if you want to borrow a book, you have to fill out a card.
إذا كنت ترغب في استعارة كتاب ، عليك ملء بطاقة.
6 Don’t tell anybody what your password is. Only you should use it.
لا تخبر أي شخص ما هي كلمة مرورك. فقط عليك استخدامه.
7 To use the English language game, click on the icon that says ‘game’.
لاستخدام لعبة اللغة الإنجليزية ، انقر فوق الرمز الذي يشير إلى “لعبة”.
8 If the screen is blank, you need to turn on the monitor.
إذا كانت الشاشة فارغة ، فأنت بحاجة إلى تشغيل الشاشة.
الصف الرابع الإعدادي المنهاج العراقي الوحدة الأولى
4th Preparatory
الصف الرابع الإعدادي
Unit 1 الوحدة الأولى
AB19 كتاب النشاط صفحة
Activity Book, Page 19, Exercise B
كتاب النشاط ، صفحة 19 ، التمرين B
Circle the correct word in each sentence.
ضع دائرة حول الكلمة الصحيحة في كل جملة.
Answers الأجوبة
1 I read an interesting article yesterday. قرأت مقال مثير للاهتمام أمس
2 My sister is very interested in history. أختي مهتمة جدا بالتاريخ
3 They loved the theme park. They thought the roller coaster was very exciting.
لقد أحبوا المتنزه. لقد اعتقدوا أن السفينة الدوارة كانت مثيرة للغاية.
4 I’m going to London for the first time next week and I’m very excited.
سأذهب إلى لندن للمرة الأولى الأسبوع المقبل وأنا متحمس جدًا.
5 That was the most boring film I’ve ever seen. Nothing happened from beginning to end.
كان هذا أكثر فيلم ممل رأيته في حياتي. لم يحدث شيء من البداية إلى النهاية.
6 The flight took eight hours and I had nothing to read. I was very bored.
استغرقت الرحلة ثماني ساعات ولم يكن لدي ما أقرأه. كنت اشعر بالملل جدا.
7 The children were very tired when they got back from the beach.
كان الأطفال متعبين للغاية عندما عادوا من الشاطئ.
8 The walk was tiring because it was uphill all the way.
كانت المسيرة متعبة لأنها كانت شاقة طوال الطريق.
الصف الرابع الإعدادي المنهاج العراقي الوحدة الأولى
4th Preparatory
الصف الرابع الإعدادي
Unit 1 الوحدة الأولى
AB19 كتاب النشاط صفحة
Activity Book, Page 19, Exercise C
كتاب النشاط ، صفحة 19 ، التمرين C
Match the words with their synonyms.
طابق الكلمات مع مرادفاتها.
Answers الأجوبة
1 wedding = marriage زواج
2 seat = chair مقعد = كرسي
3 answer = reply الجواب = الرد
4 desire = wish الرغبة
5 shut = close اغلاق
6 ill = sick مريض
الصف الرابع الإعدادي المنهاج العراقي الوحدة الأولى
4th Preparatory
الصف الرابع الإعدادي
Unit 1 الوحدة الأولى
AB20 كتاب النشاط صفحة
Activity Book, Page 20, Exercise A
كتاب النشاط ، صفحة 20 ، التمرين A
Read the questions. Then read the topic sentences in the text about Pakistan and write the letter of the paragraph where you think you will find each answer.
اقرأ الأسئلة. ثم اقرأ الموضوع في النص حول باكستان واكتب الفقرة حيث تعتقد أنك ستجد كل إجابة.
1 What natural Features does Pakistan have? ما هي الميزات الطبيعية التي تمتلكها باكستان؟
2 What does Pakistan grow? ماالذي تنمو بباكستان؟
3 Which is the largest city in Pakistan? ما هي أكبر مدينة في باكستان؟
4 Which countries does Pakistan border?ما هي الدول التي تحد باكستان؟
Activity Book, Page 20, Exercise B
كتاب النشاط ، صفحة 20 ، التمرين B
Read more carefully and answer the questions in Exercise A.
اقرأ المزيد بعناية وأجب عن الأسئلة في التمرين أ.
1 Lakes, valleys, mountains (K2) and the Indus River. البحيرات والوديان والجبال (K2) ونهر السند
2 Cotton and rice. القطن والأرز
3 Karachi. كراتشي
4 Afghanistan, China, India and Iran.أفغانستان والصين والهند وإيران
الصف الرابع الإعدادي المنهاج العراقي الوحدة الأولى
4th Preparatory
الصف الرابع الإعدادي
Unit 1 الوحدة الأولى
AB21 كتاب النشاط صفحة
Activity Book, Page 21, Exercise C
كتاب النشاط ، صفحة 21 ، التمرين C
I 1) go to a language school. The number of students at any school 2) is rising. Most of my friends are studying Spanish, but the number of people studying Arabic 3) is going up. I 4) want to be an interpreter, so I am learning French and Arabic. Arabic is difficult, but I 5) go to the self-access centre every day, and my Arabic 6) is getting better.
أذهب إلى مدرسة لغات. عدد الطلاب في أي مدرسة آخذ في الارتفاع. يدرس معظم أصدقائي اللغة الإسبانية ، لكن عدد الأشخاص الذين يدرسون اللغة العربية آخذ في الازدياد. أريد أن أصبح مترجمًا ، لذا أتعلم الفرنسية والعربية. اللغة العربية صعبة ، لكني أذهب إلى مركز الوصول الذاتي كل يوم ، وتتحسن لغتي العربية.
I’m learning English because I want to be an English teacher. The number of language teachers 7) is falling because it’s not an easy job. But I think it 8) is an important job. To improve my English, I 9) watch films in English every week, and 10) speak English with my friends.
أنا أتعلم اللغة الإنجليزية لأنني أريد أن أصبح مدرس لغة إنجليزية. عدد معلمي اللغة آخذ في الانخفاض لأنه ليس بالمهمة السهلة. لكنني أعتقد أنها وظيفة مهمة. لتحسين لغتي الإنجليزية ، أشاهد الأفلام باللغة الإنجليزية كل أسبوع ، وأتحدث الإنجليزية مع أصدقائي.
الصف الرابع الإعدادي المنهاج العراقي الوحدة الأولى
لطفاً اشترك بقناة اليوتيوب
الفصل الأول
الرابع الإعدادي الوحدة الثانية
الفصل الأول
الرابع الإعدادي الوحدة الثالثة
الفصل الأول
الرابع الإعدادي الوحدة الخامسة
الفصل الثاني
الصف الرابع الإعدادي الوحدة السادسة
الفصل الثاني
الصف الرابع الإعدادي الوحدة السابعة
الفصل الثاني
