الصف السابع المنهاج الأردني الوحدة السادسة
I’m having fun ! ! أنا استمتع
كتاب الطالب Student’s Book
صفحة Page 67
Before you start قبل أن تبدأ
Look at the pictures of people on holiday. Do you know where they are? Where do you usually go for your holidays? What do you usually do on holiday? Where did you go on holiday last year?
Where did you stay? What was the weather like?
انظر إلى صور الناس في الإجازة. هل تعرف اين هم الان؟ إلى أين تذهب عادة لقضاء عطلتك؟ ماذا تفعل عادة في العطل؟ أين ذهبت في عطلة العام الماضي؟
أين أقمت؟ كيف كان الجو؟
كتاب الطالب Student’s Book
صفحة Page 67
تمرين Exercise 1
Follow the instructions below. اتبع التعليمات التالية
Listen to the expert on tourism talking about adventure tourism and ecotourism. What is the difference between them? What does a responsible tourist do? Write down notes as you listen.
استمع إلى خبير السياحة يتحدث عن سياحة المغامرات والسياحة البيئية. ما الفرق بينهم؟ ماذا يفعل السائح المسؤول؟ اكتب الملاحظات وأنت تستمع.
الصف السابع المنهاج الأردني الوحدة السادسة
Answers الأجوبة
Adventure tourism is going to remote or exotic places. Ecotourism means having a holiday for the purpose of taking care of the environment. Responsible tourists choose trains, buses and passenger boats for transportation instead of aeroplanes and cars; they stay longer at a destination instead of making many short trips.
تتجه سياحة المغامرات إلى أماكن نائية أو غريبة. تعني السياحة البيئية الحصول على عطلة لغرض رعاية البيئة. يختار السائحون المسؤولون القطارات والحافلات وقوارب الركاب للنقل بدلاً من الطائرات والسيارات ؛ يبقون لفترة أطول في وجهة بدلاً من القيام بالعديد من الرحلات القصيرة.
كتاب الطالب Student’s Book
صفحة Page 67
تمرين Exercise 2
Listen to the words below in context. Try to guess their meanings.
استمع إلى الكلمات أدناه في سياقها. حاول تخمين معانيها.
🔊 النص الصوتي Audioscript
1 Tourism is when you visit new places. السياحة هي عندما تزور أماكن جديدة
2 An adventure holiday means going to far away places and doing fun activities.
عطلة المغامرة تعني الذهاب إلى أماكن بعيدة والقيام بأنشطة ممتعة.
3 Ecotourism means having responsible holidays. السياحة البيئية تعني وجود عطلات مسؤولة
4 This is the best beach holiday ever! هذه هي أفضل عطلة شاطئ على الإطلاق
5 Let’s build a sandcastle! دعونا نبني قلعة رملية
6 I’m lying under a tree. أنا مستلقي تحت شجرة
7 Where are you phoning from? من أين أنت تتصل ؟
8 It’s actually raining here! إنها تمطر بالفعل هنا
9 I am relaxing on the beach. أنا مسترخٍ على الشاطئ
10 I’m resting because we are cycling up a mountain. أنا مستريح لأننا نركب الدراجة لصعود الجبل
11 The sun’s shining. لمعان الشمس
12 He is sunbathing on the beach. إنه يأخذ حمامات الشمس على الشاطئ
الصف السابع المنهاج الأردني الوحدة السادسة
كتاب الطالب Student’s Book
صفحة Page 67
تمرين Exercise 4
In a group, use your notes to discuss different types of holidays. Can you go on an adventure or on an ecological holiday in your country? Make a list of the places you can visit and of the activities you can do there.
في مجموعة ، استخدم ملاحظاتك لمناقشة أنواع مختلفة من العطلات. هل يمكنك الذهاب في مغامرة أو عطلة بيئية في بلدك؟ قم بعمل قائمة بالأماكن التي يمكنك زيارتها والأنشطة التي يمكنك القيام بها هناك.
Lessons 2 and 3
Adventure holidays are brilliant! عطلات المغامرة رائعة
كتاب الطالب صفحة Student’s Book page 68
قبل أن تبدأ Before you start
Take the list you made in the last lesson. Imagine you are on an adventure holiday in one of those places. Tell the class about it.
خذ القائمة التي كتبتها في الدرس الأخير. تخيل أنك في عطلة مليئة بالمغامرات في أحد تلك الأماكن. أخبر الفصل عنها.
كتاب الطالب Student’s Book
صفحة Page 68
تمرين Exercise 1
Read the following dialogue between Hassan and Omar. Where is Hassan? How is each member of his family spending the holiday?
اقرأ الحوار التالي بين حسن وعمر. اين حسن؟ كيف يقضي كل فرد من أفراد أسرته العطلة؟
Answers الأجوبة
Hassan is in New Zealand. حسن في نيوزيلندا
Hassan is cycling up a mountain. His dad is sunbathing and playing chess with Hassan’s younger brother. Khaled is playing hide and seek. Sami is rock climbing.
يركب حسن الدراجة فوق الجبل. والده يقف بالاجزاء المشمسة حمام شمس ويلعب الشطرنج مع شقيق حسن الأصغر.
يلعب خالد الغميضة. سامي يتسلق الصخور.
الصف السابع المنهاج الأردني الوحدة السادسة
كتاب الطالب Student’s Book
صفحة Page 69
تمرين Exercise 1
The Present Continuous المضارع المستمر
1 Omar asks: “What are you doing?” and Hassan answers:
يسأل عمر: “ماذا تفعل؟” ويجيب حسن:
Underline the sentences in the Present Continuous in the rest of the dialogue on page 68. Then in pairs, have a similar dialogue using the verbs underlined.
ضع خطًا تحت الجمل الموجودة في المضارع المستمر في باقي مربع الحوار في الصفحة 68. ثم قم بإجراء حوار مماثل في أزواج باستخدام الأفعال التي تحتها خط.
Answers الأجوبة
are/phoning; ’m having; are/doing; ’m lying; ’m resting; are cycling; are enjoying; ’s shining; ’s/raining; am sitting/
looking; are/doing; Are/enjoying; isn’t/having; is sunbathing/playing; ’s playing; ’s doing; is calling; ’m coming
Students’ own answers
كتاب الطالب Student’s Book
صفحة Page 69
تمرين Exercise 2
Write the -ing form of the verbs in the dialogue on page 68 in the corresponding column. Which verb is the exception to all the following rules? Work in pairs.
اكتب صيغة الأفعال في الحوار الموجود في الصفحة 68 في العمود المقابل. أي فعل هو الاستثناء لجميع القواعد التالية؟ العمل في ازواج.
كتاب الطالب Student’s Book
صفحة Page 70
تمرين Exercise 3
Complete this dialogue with the correct form of the verbs in brackets.
أكمل هذا الحوار بالصيغة الصحيحة للأفعال بين قوسين.
Answers الأجوبة
1. ’s/doing; 2. ’s playing; 3. ’s buying; 4. are eating; 5. ’s reading; 6. is/buying;
كتاب الطالب Student’s Book
صفحة Page 70
تمرين Exercise 4
Now listen to the passage and check your answers.
استمع الآن إلى المقطع وتحقق من إجاباتك.
🔊 النص الصوتي Audioscript
Alia: This is the best beach holiday ever! Let’s build a sandcastle!
عالية: هذه أفضل عطلة شاطئ على الإطلاق! دعونا نبني قلعة رملية
Samira: Yes! Is that your father? What’s he doing? سميرة: نعم! هل ذاك ابوك؟ ماذا يفعل
Alia: He’s playing chess. He can’t swim because he broke his leg yesterday.
علياء: إنه يلعب الشطرنج. لا يستطيع السباحة لأنه كسر ساقه أمس
Samira: Where’s your mum? سميرة: أين والدتك
Alia: She’s buying lemonade. علياء: إنها تشتري عصير الليمون
Samira: Oh! It’s so hot! Look, those girls are eating ice cream. Where’s their mother?
سميرة: أوه! انها ساخنة جدا! انظروا ، هؤلاء الفتيات يأكلن الآيس كريم. أين والدتهم
Alia: She’s over there. She’s reading a book. عالية: إنها هناك. إنها تقرأ كتابًا
Samira: Is that your sister? What is she buying? سميرة: أهذه أختك؟ ما الذي تشتريه؟
Alia: No, that’s her friend Mariam. She’s buying some necklaces. My sister is learning diving.
عالية: لا ، هذه صديقتها مريم. إنها تشتري بعض القلائد. أختي تتعلم الغوص
Answers الأجوبة
1. ’s/doing; 2. ’s playing; 3. ’s buying; 4. are eating; 5. ’s reading; 6. is/buying;
كتاب الطالب Student’s Book
صفحة Page 70
تمرين Exercise 5
Read each situation and complete the following sentences with a or b.
اقرأ كل موقف وأكمل الجمل التالية بعلامة أ أو ب.
Answers الأجوبة
1.b; 2. a; 3. b; 4. b; 5. a
كتاب الطالب Student’s Book
صفحة Page 70
تمرين Exercise 6
Look at the picture on pages 68 and 69 for two minutes. Try to memorise what the people are doing.
انظر إلى الصورة في الصفحتين 68 و 69 لمدة دقيقتين. حاول حفظ ما يفعله الناس.
كتاب الطالب Student’s Book
صفحة Page 70
تمرين Exercise 7
Now close your book and write down as many sentences as possible about the people in the picture. In pairs, check each other’s sentences. The one with the most correct sentences wins.
الآن أغلق كتابك واكتب أكبر عدد ممكن من الجمل حول الأشخاص الموجودين في الصورة. في أزواج ، تحقق من جمل كل منهما. الشخص الذي يحتوي على الجمل الصحيحة هو الفائز.
Answers الأجوبة
sunbathing, playing, digging in the sand
كتاب الطالب Student’s Book
صفحة Page 70
تمرين Exercise 8
Imagine you are on your ideal holiday. Where is it? Where are you staying? What is it like? What do you do every day? What are you doing now? Write down notes. In pairs, take turns to have a telephone conversation like the one on page 68.
ماذا تفعل الآن؟ اكتب الملاحظات. تناوبوا في أزواج لإجراء محادثة هاتفية مثل تلك الموجودة في الصفحة 68.
Answers الأجوبة
• names of different countries and regions (Italy, Spain, Turkey …)
أسماء دول ومناطق مختلفة (إيطاليا ، إسبانيا ، تركيا …)
• type of accommodation (hotel, youth hostel, with friends)
نوع الإقامة (فندق ، نزل شباب ، مع الأصدقاء)
• type of activity (surfing, swimming, playing …)
نوع النشاط (ركوب الأمواج ، السباحة ، اللعب …)
كتاب الطالب Student’s Book
صفحة Page 71
Before you start قبل أن تبدأ
Look at the picture above. Who is this person? What do you know about him?
انظر إلى الصورة أعلاه. من هذا الشخص؟ ماذا تعرف عنه؟
Answers الأجوبة
This lesson is about Ibn Battuta. He is a famous Moroccan traveller and scholar who travelled for twenty-nine years.
هذا الدرس عن ابن بطوطة. إنه رحالة وعالم مغربي شهير سافر لمدة تسعة وعشرين عامًا.
كتاب الطالب Student’s Book
صفحة Page 71
اوجد الكلمات Find the words
Answers الأجوبة
march; castle; fortress
استعراض عسكري؛ قلعة؛ قلعة
كتاب الطالب Student’s Book
صفحة Page 72
تمرين Exercise 2
Use the Reading Strategies on page 71 and guess the meanings of the underlined words from the context.
استخدم استراتيجيات القراءة في الصفحة 71 وخمن معاني الكلمات التي تحتها خط من السياق.
Answers الأجوبة
1.b; 2. b; 3. a
كتاب الطالب Student’s Book
صفحة Page 72
تمرين Exercise 3
Now check your answers using a dictionary.
تحقق الآن من إجاباتك باستخدام قاموس.
Answers الأجوبة
1.b; 2. b; 3. a
كتاب الطالب Student’s Book
صفحة Page 73
تمرين Exercise 4
Read the text again and answer these questions.
اقرأ النص مرة أخرى وأجب على هذه الأسئلة.
Answers الأجوبة
a. We know about Ibn Battuta’s journey from his notes.
نعرف عن رحلة ابن بطوطة من ملاحظاته.
b. Students’ own answers أجوبة الطالب
c. He travelled by camel. سافر بالجمل
d. Students’ own answers أجوبة الطالب
كتاب الطالب Student’s Book
صفحة Page 73
تمرين Exercise 5
Listen to a history teacher talk about Ibn Battuta. Complete the sentences with the new information.
استمع إلى مدرس تاريخ يتحدث عن ابن بطوطة. أكمل الجمل بالمعلومات الجديدة.
Answers الأجوبة
a. 46; b. deadly plague; c. mosque; d. Granada; e. 1350
كتاب الطالب Student’s Book
صفحة Page 73
تمرين Exercise 6
Now listen again and check your answers. In a group, discuss your answers.
استمع الآن مرة أخرى وتحقق من إجاباتك. ناقش إجاباتك في مجموعة.
🔊 النص الصوتي Audioscript
Teacher: In April 1350, Ibn Battuta was back in Tangiers. He was about 46 years old when he heard that the King of Spain wanted to attack Gibraltar. So he decided to join the Moroccan army to defend it. When he arrived, King Alfonso of Spain and many soldiers on both sides were killed by the Black Death.
المعلم: في أبريل 1350 ، عاد ابن بطوطة إلى طنجة. كان يبلغ من العمر 46 عامًا عندما سمع أن ملك إسبانيا أراد مهاجمة جبل طارق. لذا قرر الانضمام للجيش المغربي للدفاع عنه. عندما وصل ، قتل ملك إسبانيا ألفونسو والعديد من الجنود من كلا الجانبين بالموت الأسود.
السابع
Student A: What was the Black Death? الطالب ج: ما هو الموت الأسود؟
Teacher: It was a very deadly plague. It killed millions of people. But Ibn Battuta went on travelling.
المعلم: لقد كان وباء مميت للغاية. قتل الملايين من الناس. لكن ابن بطوطة ذهب في السفر
Student B: Sorry, he was in Gibraltar, wasn’t he? Where did he go from there?
الطالب ب: آسف ، لقد كان في جبل طارق ، أليس كذلك؟ إلى أين ذهب من هناك
Teacher: He went to Malaga to see its magnificent mosque. From Malaga, he went on to Granada.
المعلم: ذهب إلى ملقة لرؤية مسجدها الكبير. من ملقة ، ذهب إلى غرناطة
Student C: Sorry, can you spell that, please? الطالب ج: عذرًا ، هل يمكنك تهجئة ذلك من فضلك
Teacher: What? Malaga or Granada? المعلم: ماذا؟ ملقة أو غرناطة
Student C: Both, please. الطالب ج: كلاهما من فضلك
Teacher: M-A-L-A-G-A and G-R-A-N-A-D-A. Granada was the shining star of Andalusia. At the end of 1350, Ibn Battuta eturned to Tangiers.
المعلم: M-A-L-A-G-A و G-R-A-N-A-D-A. غرناطة كانت نجمة الأندلس اللامعة. في نهاية عام 1350 ، عاد ابن بطوطة إلى طنجة
السابع الوحدة السادسة
Answers الأجوبة
a. 46; b. deadly plague; c. mosque; d. Granada; e. 1350
كتاب الطالب Student’s Book
صفحة Page 73
تمرين Exercise 7
Write down five activities you’ve done and at least one thing that happened in the last twenty-four hours. Write down your opinion: was it a good thing or a bad thing, interesting or uninteresting, and did you enjoy it or not?
اكتب خمسة أنشطة قمت بها وشيء واحد على الأقل حدث في الأربع وعشرين ساعة الماضية. اكتب رأيك: هل كان شيئًا جيدًا أم سيئًا ، ممتعًا أم غير ممتع ، وهل استمتعت به أم لا؟
Answers الأجوبة
Students’ own answers إجوبة الطلاب الخاصة
كتاب الطالب Student’s Book
صفحة Page 73
تمرين Exercise 8
In a group, discuss what you have written. Do all of you have the same opinion about the activities or events you mention in your notes? Why are there similarities and differences? Imagine a historian is reading these accounts a century later. What would he think about your different points of view? Can we believe everything Ibn Battuta said in his travel notes? Why or why not?
ناقش ما كتبته في مجموعة. هل لديكم جميعًا نفس الرأي حول الأنشطة أو الأحداث التي ذكرتموها في ملاحظاتكم؟ لماذا توجد أوجه تشابه واختلاف؟ تخيل أن مؤرخًا يقرأ هذه الروايات بعد قرن من الزمان. ماذا سيفكر في وجهات نظرك المختلفة؟ هل نصدق كل ما قاله ابن بطوطة في مذكراته؟ لما و لما لا؟
Answers الأجوبة
Students’ own answers إجوبة الطلاب الخاصة
كتاب الطالب Student’s Book
صفحة Page 74
Writing a newspaper article كتابة مقال صحفي
Before you start قبل أن تبدأ
Do you like travelling? What are the places you’d like to travel to?
هل تحب السفر ما هي الأماكن التي ترغب في السفر إليها؟
كتاب الطالب Student’s Book
صفحة Page 74
تمرين Exercise 1
Read the story about Ahmad Bin Majid. It goes back to the 15th century. Why do you think it was written in a recent newspaper?
اقرأ قصة أحمد بن ماجد. يعود تاريخه إلى القرن الخامس عشر. لماذا تعتقد أنه كتب في صحيفة حديثة؟
Answers الأجوبة
• to inform people about the importance of historical figures
لتعريف الناس بأهمية الشخصيات التاريخية
• to celebrate the anniversary of the death of the traveller or some related event
للاحتفال بذكرى وفاة المسافر أو بعض الأحداث ذات الصلة
• to present a new discovery concerning that story or that person
لتقديم اكتشاف جديد يتعلق بتلك القصة أو ذلك الشخص
كتاب الطالب Student’s Book
صفحة Page 74
تمرين Exercise 2
In a group, answer the following questions about Ahmad Bin Majid.
بسبب أسئلة عن أحمد بن ماجد.
Answers الأجوبة
a. He wanted to be a traveller because he wanted to discover the world.
.أراد أن يكون مسافرًا لأنه أراد اكتشاف العالم
b. He visited the Red Sea and the western Indian Ocean. زار البحر الأحمر وغرب المحيط الهندي
c. Yes, he was. He examined the ship after building it; he knew the direction of the wind by putting a piece of cloth on the ship, and he was good at astrology.
.نعم هو كان. فحص السفينة بعد بنائها. عرف اتجاه الريح بوضع قطعة قماش على السفينة. وكان بارعا في علم التنجيم
d. Yes, he did. Indian sailors used his books in their travels نعم لقد فعلها. استخدم البحارة الهنود كتبه في رحلاتهم
السابع الوحدة السادسة
كتاب الطالب Student’s Book
صفحة Page 74
تمرين Exercise 3
In a group, write a newspaper article about a famous traveller’s story and the places he visited. Illustrate with pictures and drawings. Read the Writing Strategies to be guided in your writing.
في مجموعة ، اكتب مقالاً في صحيفة عن قصة مسافر مشهور والأماكن التي زارها. توضيح بالصور والرسومات. اقرأ استراتيجيات الكتابة لتسترشد في كتاباتك.
Answers الأجوبة
Students’ own answers إجوبة الطلاب الخاصة
كتاب الطالب Student’s Book
صفحة Page 75
تمرين Exercise 1
Complete this dialogue with the correct form of the verbs in brackets.
أكمل هذا الحوار بالصيغة الصحيحة للأفعال بين قوسين.
الأجوبة Answers
1. are having; 2. is fishing; 3. is playing; 4. is skiing; 5. are/doing; 6. am relaxing; 7. are playing
كتاب الطالب Student’s Book
صفحة Page 75
تمرين Exercise 2
Use these words to ask questions about the above dialogue.
استخدم هذه الكلمات لطرح أسئلة حول الحوار أعلاه.
Answers الأجوبة
1. Where are Zeina and her family? أين زينة وعائلتها
2. What are the boys doing? ما ذا يفعل الأولاد ؟
3. Is Zeina relaxing on the beach? زينة تسترخي على الشاطئ
4. What are the girls doing? ماذا يفعل الفتيات ؟
كتاب الطالب Student’s Book
صفحة Page 75
تمرين Exercise 3
Now in pairs, answer them. الآن في أزواج ، أجبهم
Answers الأجوبة
1. They are in Disneyland. هم في ديزني لاند
2. Sami is playing golf and Tareq is skiing. يلعب سامي الجولف و طارق يتزلج
3. Yes, she is. نعم هي
4. They are playing at the Neverland Club. إنهم يلعبون في نادي نيفرلاند
السابع الوحدة السادسة
كتاب الطالب Student’s Book
صفحة Page 75
تمرين Exercise 4
In pairs, write the names of different places on pieces of paper—use the list below to guide you. Then you and your partner take turns to choose a piece of paper, and ask and answer questions to find out where you are.
في أزواج ، اكتب أسماء الأماكن المختلفة على قطع من الورق – استخدم القائمة أدناه لإرشادك. ثم تتناوب أنت وشريكك على اختيار قطعة من الورق ، وطرح الأسئلة والإجابة عليها لمعرفة مكانك.
Answers الأجوبة
Students’ own answers إجوبة الطلاب الخاصة
كتاب الطالب Student’s Book
صفحة Page 75
تمرين Exercise 5
Imagine you are on holiday in New Zealand. Write five sentences about what you and the members of your family are doing. In pairs, ask and answer questions.
تخيل أنك في عطلة في نيوزيلندا. اكتب خمس جمل حول ما تفعله أنت وأفراد عائلتك. في أزواج ، اسأل وأجب عن الأسئلة.
Answers الأجوبة
• tourist spots المواقع السياحية
• sunbathing حمامات الشمس
• swimming سباحة
• touring يتجول
• trying local dishes تجربة الأطباق المحلية
الصف السابع المنهاج الأردني الوحدة السادسة
كتاب الطالب Student’s Book
صفحة Page 76
تمرين Exercise 6
Put the following words under the three headings in the table below.
ضع الكلمات التالية تحت العناوين الثلاثة في الجدول أدناه.
كتاب الطالب Student’s Book
صفحة Page 76
Crossword Puzzle كلمات متقاطعة
Read the clues and write the words in the puzzle.
اقرأ القرائن واكتب الكلمات في اللغز.
Answers الأجوبة
Across أفقي Down عمودي
1.traveller 3. tourism
2. sandcastle 4. holiday
5. relax
كتاب الطالب Student’s Book
صفحة Page 76
Ibn Battuta is the short form of the name of this famous traveller. What was his full name? When was he born? Where was he born?
ابن بطوطة هو الاسم المختصر لاسم هذا المسافر الشهير. ما هو اسمه الكامل؟ متى ولد؟ أين ولد؟
His full name was: Abu Abdullah Muhammad Ibn Abdullah Al Lawati Al Tanji Ibn Battuta. He was born on February 24th, 1304. He was born in Tangiers.
اسمه الكامل: أبو عبد الله محمد بن عبدالله اللواتي التنجي بن بطوطة. ولد في 24 فبراير 1304. ولد في طنجة.
الصف السابع المنهاج الأردني الوحدة السادسة
أجوبة كتاب النشاط
First section, pages 56–57
القسم الأول ، الصفحات 56-57
I’m having fun! انا استمتع
كتاب النشاط Activity Book
صفحة Page 56
تمرين Exercise 1
Match the words from the reading with their meaning.
طابق الكلمات من القراءة مع معناها.
Answers الأجوبة
1. a. 4 b. 1 c. 5 d. 2 e. 3
كتاب النشاط Activity Book
صفحة Page 56
تمرين Exercise 2
The Present Continuous المضارع المستمر
(affirmative and interrogative) (المثبت والاستفهام)
2 Choose the correct verb from the verbs in the box to complete the following dialogue.
اختر الفعل الصحيح من الأفعال في المربع لإكمال الحوار التالي.
Answers الأجوبة
2. 1. is having 2. is cycling 3. is sunbathing 4. is, doing 5. is playing 6. is having
الصف السابع المنهاج الأردني الوحدة السادسة
كتاب النشاط Activity Book
صفحة Page 56
تمرين Exercise 3
The Present Continuous (negative) المضارع المستمر (النفي)
3 Write five sentences about what Hassan and his family are not doing during their holidays.
اكتب خمس جمل حول ما لا يفعله حسن وعائلته خلال عطلاتهم.
Answers الأجوبة
3. a. Hassan isn’t doing scuba diving. حسن لا يمارس الغوص
b. Sami isn’t riding a bike. سامي لا يركب الدراجة
c. Hassan isn’t playing chess. حسن لا يلعب الشطرنج
d. Hassan’s father isn’t doing rock fishing. والد حسن لا يمارس الصيد على الصخور
e. Khaled isn’t rock climbing. خالد لا يتسلق الصخور
كتاب النشاط Activity Book
صفحة Page 57
تمرين Exercise 4
The Present Continuous (all forms) المضارع المستمر (جميع الأشكال)
4 Write questions about Omar, Hassan and his family and then match them with their correct answers.
اكتب أسئلة عن عمر وحسن وعائلته ثم قارنهم بإجاباتهم الصحيحة.
Answers الأجوبة
4. a. What is Hassan doing? He is cycling up a mountain. ماذا يفعل حسن؟ إنه يركب دراجة فوق الجبل
b. Is Hassan playing football? No, he isn’t. هل يلعب حسن كرة القدم؟ لا ، هو ليس كذلك
c. Why isn’t Omar playing football? Because it’s raining. لماذا لا يلعب عمر كرة القدم؟ لأنها تمطر
Second section, pages 57–60
القسم الثاني ، الصفحات 57-60
الصف السابع المنهاج الأردني الوحدة السادسة
كتاب النشاط Activity Book
صفحة Page 57
تمرين Exercise 1
The Present Continuous (spelling) المضارع المستمر (الأملاء)
1 Write the verbs in the correct column. اكتب الأفعال في العمود الصحيح
كتاب النشاط Activity Book
صفحة Page 57
تمرين Exercise 2
The Present Continuous (affirmative, interrogative and negative)
المضارع المستمر (المثبت والاستفهام والنفي)
2 Complete the letter with the correct form of the verbs in brackets.
أكمل الحرف بالصيغة الصحيحة للأفعال بين قوسين.
Answers الأجوبة
2. 1. are having 2. am sunbathing/’m sunbathing
3. is swimming 4. is looking / ’s looking
5. are, having 6. aren’t lying/are not lying
7. are shopping/’re shopping
الصف السابع المنهاج الأردني الوحدة السادسة
كتاب النشاط Activity Book
صفحة Page 58
تمرين Exercise 3
Use these words to ask questions about Hisham and his family in his letter on page 57. Then answer them using short forms.
استخدم هذه الكلمات لطرح أسئلة حول هشام وعائلته في رسالته في الصفحة 57. ثم أجبهم باستخدام نماذج قصيرة.
Answers الأجوبة
3. a. Is Hisham having a good time? Yes, he is.
هل يقضي هشام وقتا طيبا؟ نعم هو كذلك
b. Are Hisham and his family on holiday in Sharm El Sheikh? No, they aren’t.
هل هشام وعائلته في إجازة في شرم الشيخ؟ لا ، ليسوا كذلك
c. Is Hisham swimming? No, he isn’t. هل هشام يسبح؟ لا ، هو ليس كذلك.
d. Is Faisal sunbathing? No, he isn’t. هل فيصل يأخذ حمام شمس؟ لا ، هو ليس كذلك
e. Are Hisham’s mum and his sister shopping? هل تتسوق والدة هشام وشقيقته؟
Yes, they are. نعم إنهم هم
السابع الوحدة السادسة
كتاب النشاط Activity Book
صفحة Page 58
تمرين Exercise 4
Write questions or answers about Hisham and his family.
اكتب أسئلة أو أجوبة عن هشام وعائلته.
Answers الأجوبة
هل يقضي هشام وقتا طيبا؟ نعم هو كذلك.
4. a. What is Hisham doing? ماذا يفعل هشام؟
b. Hisham and his family are having their holiday in Madaba.
الشام وعائلته يقضون إجازتهم في مادبا.
c. Faisal is swimming. فيصل يسبح
d. What is Faisal looking at? ما الذي يبحث عنه فيصل؟
e. They are shopping. إنهم يتسوقون
الصف السابع المنهاج الأردني الوحدة السادسة
كتاب النشاط Activity Book
صفحة Page 58
تمرين Exercise 5
Use these words to write a dialogue using the Present Continuous.
استخدم هذه الكلمات لكتابة حوار باستخدام المضارع المستمر.
Answers الأجوبة
5. Hakim: a. So, are you having an adventure holiday or on an eco holiday?
الحكيم: أ. إذن ، هل تقضي عطلة مليئة بالمغامرات أو في عطلة بيئية؟
Rafiq: b. I’m not having an adventure holiday.
رفيق: ب. ليس لدي عطلة مغامرة.
I’m having an eco holiday. أنا أقضي عطلة بيئية
Hakim: c. What’s the difference? Are you visiting exotic places or well-known cities?
الحكيم: ج. ماهو الفرق؟ هل تزور أماكن غريبة أو مدنًا مشهورة؟
Rafiq: d. An adventure holiday is visiting exotic places. It isn’t visiting well-known cities.
رفيق: د. عطلة مليئة بالمغامرات تزور أماكن غريبة. إنه لا يزور المدن المعروفة.
Hakim: But an eco holiday is also visiting exotic places.
الحكيم: لكن العطلة البيئية تزور أيضًا أماكن غريبة.
Rafiq: e. Yes, but not only that. I am not / I’m not taking the plane on this holiday. I’m only travelling by train or by boat.
الطائرة في هذا العيد. أنا أسافر فقط بالقطار أو بالقارب.
كتاب النشاط Activity Book
صفحة Page 59
تمرين Exercise 6
Complete the dialogue with the correct form of the verbs in brackets.
أكمل الحوار بالصيغة الصحيحة للأفعال بين قوسين.
Answers الأجوبة
6. 1. are making 2. is driving 3. is taking 4. is going 5. is travelling 6. are, doing 7. am sitting 8. am drinking
الصف السابع المنهاج الأردني الوحدة السادسة
كتاب النشاط Activity Book
صفحة Page 59
تمرين Exercise 7
Imagine you are Ibn Battuta. Use these notes to write three entries in his diary using the Present Continuous.
تخيل أنك ابن بطوطة. استخدم هذه الملاحظات لكتابة ثلاثة إدخالات في مذكراته باستخدام المضارع المستمر.
Answers الأجوبة
7.
We left Tabuk five days ago. Now we are approaching the well of Al-Hijr. The people are looking at the water, but they are not drinking a drop. We are following the example of the Prophet; he passed it on his expedition to Tabuk and gave the order not to drink its waters. We are not stopping here. We are going on to the village of Al-Ula. It is half a day’s journey from Al-Hijr. We are now at Al-Ula. We are eating and we are washing our clothes. We are leaving behind all the things we don’t need. This is the third day after leaving Al-Ula. Our caravan is staying in the outskirts of the holy city of Medina.
غادرنا تبوك قبل خمسة أيام. الآن نقترب من بئر الحجر. الناس ينظرون إلى الماء ، لكنهم لا يشربون قطرة. نحن نتبع مثال النبي. مررها في رحلته إلى تبوك وأمر بعدم شرب مياهها. نحن لا نتوقف هنا. نذهب إلى قرية العلا. إنها رحلة نصف يوم من الحجر.
نحن الآن في العلا. نحن نأكل ونغسل ملابسنا. نترك وراءنا كل الأشياء التي لا نحتاجها.
هذا هو اليوم الثالث بعد مغادرة العلا. قافلتنا تقيم في ضواحي المدينة المنورة.
الصف السابع المنهاج الأردني الوحدة السادسة
كتاب النشاط Activity Book
صفحة Page 60
تمرين Exercise 8
Read the clues 1–8 and write the words horizontally in the puzzle. Then find the hidden expression.
اقرأ القرائن من 1 إلى 8 واكتب الكلمات أفقيًا في اللغز. ثم ابحث عن التعبير الخفي.
Answers الأجوبة
The hidden expression is: Beach holiday التعبير الخفي هو: عطلة الشاطئ
الصف السابع المنهاج الأردني الوحدة السادسة
Third section, page 61
القسم الثالث صفحة 61
كتاب النشاط Activity Book
صفحة Page 61
تمرين Exercise 1
A holiday postcard بطاقة بريدية للعطلة
Read the postcard. Put the verbs in brackets in the correct tense.
اقرأ البطاقة البريدية. ضع الأفعال بين قوسين في الزمن الصحيح.
Answers الأجوبة
1. 1. are having/’re having 2. had 3. didn’t enjoy 4. woke up 5. are/’re water-skiing 6. are playing
كتاب النشاط Activity Book
صفحة Page 61
تمرين Exercise 2
In pairs, choose a place where you want to spend your holiday. It may be the same place you chose for exercise 8 on page 70 of the Student’s Book. If so, you can use those notes to help you.
في أزواج ، اختر المكان الذي تريد أن تقضي فيه عطلتك. قد يكون نفس المكان الذي اخترته للتمرين 8 في الصفحة 70 من كتاب الطالب. إذا كان الأمر كذلك ، يمكنك استخدام هذه الملاحظات لمساعدتك.
Answers الأجوبة
2. Students’ own answers أجوبة الطلاب
كتاب النشاط Activity Book
صفحة Page 61
تمرين Exercise 3
Write your postcard. اكتب بطاقتك البريدية
Answers الأجوبة
3. Students’ own answers أجوبة الطلاب
الصف السابع المنهاج الأردني الوحدة السادسة
Fourth section, pages 62–63
القسم الرابع ، الصفحات 62-63
كتاب النشاط Activity Book
صفحة Page 62
تمرين Exercise 1
Capital letters and punctuation الحروف الكبيرة وعلامات الترقيم
1 Write these addresses in a suitable layout and use capital letters where necessary.
اكتب هذه العناوين بتنسيق مناسب واستخدم الأحرف الكبيرة عند الضرورة.
Answers الأجوبة
1. a. Best Western Bruntsfi eld Hotel
69 Bruntsfi eld Place
Edinburgh
Lothian
Scotland
EH10 4HH
b. Grand Hills Hotel and Spa
Brummana Main Road
Beirut
Lebanon
c. Al Salam Holiday Inn Hotel
P.O. Box 6582
Jeddah 51452
Saudia Arabia
d. General Administration
No. 26 Prince Shaker Bin Zaid Street
Shmeisani
Amman
Jordan
كتاب النشاط Activity Book
صفحة Page 62
تمرين Exercise 2
Read this extract from Ibn Battuta’s diary. Add capital letters and punctuation marks where necessary.
اقرأ هذا المقتطف من مذكرات ابن بطوطة. أضف الأحرف الكبيرة وعلامات الترقيم عند الضرورة.
Answers الأجوبة
السابع الوحدة السادسة
2.
I entered Damascus on Thursday, 9th Ramadan,726 [9th August 1326] and lodged at Ash-sharabishiya the Malikite College. Damascus surpasses all other cities in beauty.
The Ummayad Mosque
The Mosque is the most magnificent mosque in the world, the finest in construction and noblest in beauty, grace and perfection. Its beauty’s unequalled. The Caliph Walid I [CE 705–715] built it. He asked the Roman emperor at Constantinople for help. The emperor sent him 12,000 men.
/ . . . /
The western door is the “Door of the Post”. In the passage outside the door, there are candlemakers’ shops and a gallery to sell fruit.
The northern door is the “Door of the Confectioners”. Outside, there is also a large passage. On the right, there is a large basin of water and lavatories with running water.
الصف السابع المنهاج الأردني الوحدة السادسة
كتاب النشاط Activity Book
صفحة Page 62
تمرين Exercise 3
Spelling الإملاء
3 Complete the following email in the Present Continuous, using the correct -ing spelling of the verbs in brackets.
أكمل البريد الإلكتروني التالي في الزمن المضارع المستمر ، باستخدام التصحيح الإملائي للأفعال بين قوسين.
Answers الأجوبة
3.
1. is raining / ’s raining 2. are not lying/aren’t lying 3. are not swimming/aren’t swimming
4. is freezing / ’s freezing 5. are staying/’re staying 6. am eating/’m eating
7. is buying / ’s buying 8. are spending/’re spending
كتاب النشاط Activity Book
صفحة Page 63
تمرين Exercise 4
Linking words ربط الكلمات
Review مراجعة
4 Circle the correct linking word. ضع دائرة حول كلمة الربط الصحيحة
Answers الأجوبة
4. 1. After 2. When 3. and 4. and 5. however 6. and 7. but 8. After
كتاب النشاط Activity Book
صفحة Page 63
تمرين Exercise 5
Imagine you are Ibn Battuta. Use the diary entry in exercise 2 to write a postcard to one of your friends. Follow the model on page 61.
تخيل أنك ابن بطوطة. استخدم إدخال اليوميات في التمرين 2 لكتابة بطاقة بريدية إلى أحد أصدقائك. اتبع النموذج الموجود في الصفحة 61.
Answers الأجوبة
5. Students’ own answers أجوبة الطلاب
الصف السابع المنهاج الأردني الوحدة السادسة
What I have learnt, pages 64–65
ما تعلمته ، الصفحات 64-65
كتاب النشاط Activity Book
صفحة Page 64
تمرين Exercise 1
Read this text. Then complete with the correct Present Simple or Present Continuous form of the verbs in brackets.
اقرأ هذا النص. ثم أكمل صيغة المضارع البسيط أو المضارع المستمر الصحيح للأفعال الموجودة بين قوسين.
Answers الأجوبة
1. 1. am having/’m having 2. are, doing 3. are buying/’re buying 4. are leaving/’re leaving 5. are, going
كتاب النشاط Activity Book
صفحة Page 64
تمرين Exercise 2
Use the words in brackets to complete the questions. Then answer them.
استخدم الكلمات الموجودة بين قوسين لإكمال الأسئلة.بعدها أجبهم.
Answers الأجوبة
2. a. Is Hassan having an adventure holiday or an eco holiday? Hassan is having / Hassan’s having an adventure holiday.
هل يحظى حسن بإجازة مغامرة أم إجازة بيئية؟ حسن يقضي / يقضي حسن عطلة مليئة بالمغامرات.
b. Where is / Where’s Hassan having an adventure holiday? Hassan is having / Hassan’s having an adventure holiday in New Zealand.
أين / أين يقضي حسن عطلة مليئة بالمغامرات؟ حسن يقضي / يقضي حسن عطلة مليئة بالمغامرات في نيوزيلندا.
c. What is / What’s Hassan doing? He is lying / He’s lying under a tree.
ما هو / ماذا يفعل حسن؟ إنه يرقد / يرقد تحت شجرة.
d. Why is Hassan’s dad not cycling up the mountain? Because he broke his leg.
لماذا لا يركب والد حسن الدراجة في أعلى الجبل؟ لأنه كسر ساقه.
e. What is Hassan’s dad doing instead? He is playing / He’s playing chess with Hassan’s younger brother.
ماذا يفعل والد حسن بدلا من ذلك؟ إنه يلعب / يلعب الشطرنج مع شقيق حسن الأصغر.
الصف السابع المنهاج الأردني الوحدة السادسة
كتاب النشاط Activity Book
صفحة Page 64
تمرين Exercise 3
Choose the correct answer. اختر الاجابة الصحيحة
Answers الأجوبة
3. 1. b 2. c 3. b 4. c 5. c
لمشاهدة جميع الدروس على قناة اليوتيوب
الفصل الأول
الفصل الأول
الفصل الأول
الفصل الثاني
الفصل الثاني
اطلب نسختك الآن
