أجوبة أسئلة التلفزيون التربوي السادس الإعدادي مراجعة الوحدة الثانية

للصف السادس الإعدادي

الأسبوع السادس / مراجعة الوحدة الثانية

أجوبة أسئلة التلفزيون التربوي السادس الإعدادي مراجعة الوحدة الثانية

للصف السادس الإعدادي

الأسبوع السادس / مراجعة الوحدة الثانية

Q1-A) Underline the correct word ضع خطا تحت الإجابة الصحيحة

1. Branches 2. Join 3. Maintain 4. Officer 5. Supervise 6. Civilian

Q1-B) Complete the phrases below with words from the box أكمل العبارات أدناه بكلمات من المربع

1. Camera 2. Detector 3. Machine 4. Limit 5. Ticket 6. Gun 7. Belt

Q1-C) Complete the sentences with an appropriate verb أكمل الجمل بفعل مناسب

1. Obey 2. Drive 3. Have 4. Take 5. Wear 6. Let 7. Belt

Q1-D) Complete the articles with words from the box: أكمل المقالات بكلمات من الصندوق

1. Crime scene 2. Fingerprints 3. Investigating 4. Arrest 5. Pickpocket 6. Unattended 7. Disposed of 8. Witness

Q2-A) Match the beginnings and endings of the sentences: طابق بدايات ونهايات الجمل

1 = c

2 = a

3 = f

4 = b

5 = d

6 = e

أجوبة أسئلة التلفزيون التربوي السادس الإعدادي مراجعة الوحدة الثانية

Q2-B)

Underline the best word in the second sentence. ضع خط تحت أفضل كلمة في الجملة الثانية

1. We left two hours early. We should / shouldn’t miss the plane.

2. The police found fingerprints at the scene. They should /shouldn’t arrest the thief soon.

3. He studied hard. He should / shouldn’t fail the exam.

4. He learnt about computer in the military. He should / shouldn’t be able to fix mine.

5. There are security cameras in the building. The security guard should / shouldn’t see if anyone comes in.

6. She is in the 6th preparatory. She should / shouldn’t graduate this summer.

1. Shouldn’t / 2. Should / 3. Shouldn’t / 4. Should / 5. Should 6. Should

Q2-C)

Re-write the sentences using the correct form of get, have and make.

1. Somebody stole their television. (have)

They had their television stolen.

2. My father asked somebody to fix his computer. (get)

My father got his computer fixed.

3. My mother told me to turn down the music. {make}

My mother made me turn down the music.

4. He asked somebody to cut his hair. {have}

He had his hair cut.

5. Yesterday my father asked somebody to clean the car. {have}

Yesterday my father had his car cleaned.

أجوبة أسئلة التلفزيون التربوي السادس الإعدادي مراجعة الوحدة الثانية

Q3)

Write a letter to Ahmed of 100-120 words giving him advice on how to get a job

اكتب رسالة إلى أحمد من 100-120 كلمة لإعطائه نصائح حول كيفية الحصول على وظيفة

Dear Ahmed

I’m happy to know that you have a job interview. As a friend, I’ll give you some advice about the interview. First, you should be on time to the interview, so take a taxi. You should know more about the company and the work you applied for.

Secondly, wear your best clothes to look neat in front of the manager because appearances reflect personality. You should introduce yourself with a copy of your CV. Be calm and confident when you answer the questions and make your answers specific and accurate. You have to convince the manager that you are the best for the job by giving him a good impression about you. Finally, don’t forget to thank the interviewer after finishing the interview.

Best wishes to you,

Omar

أجوبة أسئلة التلفزيون التربوي السادس الإعدادي مراجعة الوحدة الثانية

عزيزي احمد

يسعدني أن أعرف أن لديك مقابلة عمل. كصديق ، سأقدم لك بعض النصائح حول المقابلة. أولاً ، يجب أن تكون في الموعد المحدد للمقابلة ، لذا استقل سيارة أجرة. يجب أن تعرف المزيد عن الشركة والعمل الذي تقدمت إليه.

ثانيًا ، ارتدِ أفضل ملابسك لتبدو أنيقة أمام المدير لأن المظاهر تعكس الشخصية. يجب عليك تقديم نفسك بنسخة من سيرتك الذاتية. كن هادئًا وواثقًا عند إجابتك على الأسئلة واجعل إجاباتك محددة ودقيقة. عليك إقناع المدير أنك الأفضل للوظيفة من خلال إعطائه انطباعًا جيدًا عنك. أخيرًا ، لا تنس أن تشكر المحاور بعد الانتهاء من المقابلة.

أطيب التمنيات لك،

عمر