الصف الثاني عشر التوجيهي الوحدة الأولى
1) . It was found on the seabed in Greece.
تم العثور عليه في قاع البحر في اليونان
2) A very large room was needed to keep the computers in; the room was 167 square meters
2) كانت هناك حاجة إلى غرفة كبيرة جدًا للحفاظ على أجهزة الكمبيوتر ؛ كانت الغرفة 167 متر مربع
3) the computer chip, رقاقة الكمبيوتر
, the first computer game أول لعبة كمبيوتر
الصف الثاني عشر التوجيهي الوحدة الأولى
UNIT ONE
تكنولوجيا المعلومات technology Information
Action Pack 12
Twelfth grade
Module 1
Exercise 3 page 6
تمرين 3 صفحة 6
Exercise 4 page 7
تمرين 4 صفحة 7
الصف الثاني عشر التوجيهي الوحدة الأولى
When you are using a computer, think about the technology that is needed for it to work. People have been using types of computers for thousands of years. A metal machine was found on the seabed in Greece that was more than 2,000 years old. It is believed that this was the first ever computer. In the 1940 s, technology had developed enough for inventors to make the first generation of modern computers.
One such model was so large that it needed a room that was 167 square meters to accommodate it. During that decade, scientists in England developed the first computer program. It took 25 minutes to complete one calculation. In 1958 CE, the computer chip was developed. The first computer game was produced in 1962 CE, followed two years later by the computer mouse.
الصف الثاني عشر التوجيهي الوحدة الأولى
In 1971 CE, the floppy disk was invented, which meant that information could be shared between computers. The first PC (personal computer) was produced in 1974 CE, so people could buy computers to use at home. In 1983 CE, people could buy a laptop for the first time. Then, in 1990 CE, the British scientist Tim Berners -Lee developed the World Wide Web. It was not until 2007 CE that the first smartphones appeared. Today, most people use their mobile phones every day. What will happen in the future?
You can already buy watches which can do the same as mobile phones. Scientists have also developed glasses that are capable of doing even more than this. Life in the future is going to see further changes in computer technology.
It is likely that all aspects of everyday life will rely on a computer program, from how we travel to how our homes are heated.
الصف الثاني عشر التوجيهي الوحدة الأولى
عند استخدام جهاز كمبيوتر ، فكر في التكنولوجيا اللازمة للعمل. يستخدم الناس أنواع أجهزة الكمبيوتر منذ آلاف السنين. تم العثور على آلة معدنية في قاع البحر في اليونان منذ أكثر من 2000 سنة. ويعتقد أن هذا كان أول كمبيوتر على الإطلاق. في الأربعينيات من القرن الماضي ، تطورت التكنولوجيا بما يكفي للمخترعين لصنع الجيل الأول من أجهزة الكمبيوتر الحديثة. كان أحد هذه النماذج كبيرًا جدًا لدرجة أنه كان بحاجة إلى غرفة مساحتها 167 مترًا مربعًا لاستيعابه. خلال ذلك العقد ، طور العلماء في إنجلترا أول برنامج كمبيوتر.
استغرق 25 دقيقة لإكمال عملية حسابية واحدة. في عام 1958 م ، تم تطوير شريحة الكمبيوتر ، وتم إنتاج أول لعبة كمبيوتر في عام 1962 م ، وتلاها بعد ذلك بسنتين فأرة الكمبيوتر. في عام 1971 م ، تم اختراع القرص المرن ، مما يعني أنه يمكن مشاركة المعلومات بين أجهزة الكمبيوتر. تم إنتاج أول كمبيوتر شخصي (كمبيوتر شخصي) في عام 1974 م ، لذلك يمكن للأشخاص شراء أجهزة كمبيوتر لاستخدامها في المنزل. في عام 1983 م ، كان بإمكان الناس شراء جهاز كمبيوتر محمول للمرة الأولى.
الصف الثاني عشر التوجيهي الوحدة الأولى
في عام 1990 م ، طور العالم البريطاني تيم بيرنرز لي شبكة الويب العالمية. لم تظهر الهواتف الذكية الأولى حتى عام 2007 م. اليوم ، يستخدم معظم الناس هواتفهم المحمولة كل يوم. ماذا سيحدث في المستقبل؟ يمكنك بالفعل شراء الساعات التي يمكن أن تفعل نفس الشيء مثل الهواتف المحمولة. طور العلماء أيضًا نظارات قادرة على القيام بأكثر من ذلك. ستشهد الحياة في المستقبل المزيد من التغييرات في تكنولوجيا الكمبيوتر. من المحتمل أن تعتمد جميع جوانب الحياة اليومية على برنامج كمبيوتر ، من كيفية السفر إلى كيفية تسخين منازلنا.
الصف الثاني عشر التوجيهي الوحدة الأولى
?Q 3/How old is the world’s oldest computer
كم عمر أقدم كمبيوتر في العالم ؟
Answer الاجوبة
.It could be more than 2,000 years old
يمكن أن يكون أكثر من 2000 سنة
4/. Listen to and read the article again and answer the questions.
الاستماع إلى وقراءة المقال مرة أخرى والإجابة على الأسئلة
1) Where was the first ever computer found?
أين كان أول كمبيوتر تم العثور عليه ؟
2) What information in the text shows that the first modern?
ما هي المعلومات في النص الذي يدل على أن النموذج الأول ؟
computers were very large أجهزة الكمبيوتر كانت كبيرة جدا
3) List the inventions that were completed between 1958 CE and 1974 CE. قائمة الاختراعات التي تم الانتهاء منها بين 1958 م و 1974 م
4) How do you think computer technology will develop further in the future? How far do you agree with the article
4) كيف تعتقد أن تكنولوجيا الكمبيوتر سوف تتطور أكثر فى المستقبل؟ إلى أي مدى توافق على المقال؟
5) We rely more and more on computer technology. نحن نعتمد أكثر وأكثر على تكنولوجيا الكمبيوتر
How far do you agree that this is a positive development? إلى أي مدى توافق على أن هذا تطور إيجابي؟
الصف الثاني عشر التوجيهي الوحدة الأولى
Exercise 4 page 7
تمرين 4 صفحة 7
Answers الاجوبة
1) .It was found on the seabed in Greece .
تم العثور عليه في قاع البحر في اليونان
2) A very large room was needed to keep the computers in; the room was 167 square meters
2) كانت هناك حاجة إلى غرفة كبيرة جدًا للحفاظ على أجهزة الكمبيوتر ؛ كانت الغرفة 167 متر مربع
3) the computer chip, رقاقة الكمبيوتر
, the first computer game أول لعبة كمبيوتر
, the computer mouse فأرة الكمبيوتر
, the floppy disk القرص المرن
the first personal computer أول حاسوب شخصي
الصف الثاني عشر التوجيهي الوحدة الأولى
4 ): Suggested answer
اجابات مقترحة
I think that computer technology will develop further in the future to the point that it will ‘know’ how to address our every need
أعتقد أن تكنولوجيا الكمبيوتر سوف تتطور أكثر في المستقبل لدرجة أنه “سيعرف” كيفية تلبية كل احتياجاتنا
We will not have to think about everyday tasks like shopping and cleaning because technology will take care of them
لن نضطر إلى التفكير في المهام اليومية مثل التسوق والتنظيف لأن التكنولوجيا ستعتني بها
I disagree with the article because I do not think that all aspects of our daily lives will rely on a computer program
لا أوافق على هذا المقال لأنني لا أعتقد أن جميع جوانب حياتنا اليومية ستعتمد على برنامج كمبيوتر
because this would result in too many problems if the computers crashed
لأن هذا سيؤدي إلى الكثير من المشاكل إذا تعطلت أجهزة الكمبيوتر
5 ): Suggested answer اجابات مقترحة
,I agree that computers have enabled us to do many great thing
أوافق على أن أجهزة الكمبيوتر قد مكنتنا من القيام بالعديد من الأشياء الرائعة،
but becoming overly reliant on technology is not a positive aspect of this development
لكن الاعتماد المفرط على التكنولوجيا ليس جانبا إيجابيا من هذا التطور يمكن أن يكون أكثر من 2000 سنة
الصف الثاني عشر التوجيهي الوحدة الأولى
الصف الثاني عشر التوجيهي الوحدة الأولى
Questions الأسئلة
1- What do you think about when you are using a computer?
ما رأيك عندما تستخدم جهاز كمبيوتر؟
* According to the text. What is needed for a computer to work?
طبقا للنص. ما هو المطلوب لعمل الكمبيوتر؟
2-When have people been using types of computers?
متى كان الناس يستخدمون أنواع أجهزة الكمبيوتر؟
*How long have people been using types of computers?
منذ متى يستخدم الناس أنواع أجهزة الكمبيوتر؟
3-What have people been using for thousands of years?
ما الذي يستخدمه الناس منذ آلاف السنين؟
4- Where was the first over computer found?
أين تم العثور على أول جهاز كمبيوتر؟
*Where was the metal machine found?
أين تم العثور على الآلة المعدنية؟
5- When was the first over computer found/made/invented?
متى تم العثور على / صنع / اختراع أول جهاز كمبيوتر؟
* When was the metal machine found?
متى تم العثور على آلة معدنية؟
الصف الثاني عشر التوجيهي الوحدة الأولى
6-When was the first generation of modern computers made/ invented?
متى تم صنع / اختراع الجيل الأول من أجهزة الكمبيوتر الحديثة؟
7- What did the first modern computer need?
ما الذي احتاجه أول كمبيوتر حديث؟
8- What information in the text shows that the first modern computers were very large?
ما هي المعلومات التي تظهر في النص أن أجهزة الكمبيوتر الحديثة الأولى كانت كبيرة جدًا؟
* Write down the sentence which indicates that the size of the first generation of modern computers was so large.
اكتب الجملة التي تشير إلى أن حجم الجيل الأول من أجهزة الكمبيوتر الحديثة كان كبيرًا جدًا.
الصف الثاني عشر التوجيهي الوحدة الأولى
9-According to the text. Describe the first modern computer?
طبقا للنص. وصف أول كمبيوتر حديث؟
10- How the size of the room that is needed for the first computer?
ما حجم الغرفة اللازمة لجهاز الكمبيوتر الأول؟
11- When did scientists develop the first computer program?
متى طور العلماء أول برنامج كمبيوتر؟
12- Where did scientists develop the first computer program?
أين طور العلماء أول برنامج كمبيوتر؟
13- How long/what time did the first computer program take to complete one calculation?
كم من الوقت / ما الوقت الذي استغرقه أول برنامج كمبيوتر لإكمال عملية حسابية واحدة؟
* Quote the sentence which indicates that the first computer program was very slow.
اقتبس الجملة التي تشير إلى أن برنامج الكمبيوتر الأول كان بطيئًا جدًا.
14- list the inventions that were completed between 1958CE and 1974CE.
سرد الاختراعات التي اكتملت بين 1958 م و 1974 م.
15- When was the computer chip developed?
متى تم تطوير شريحة الكمبيوتر؟
16- When was the first computer game produced?
متى تم إنتاج أول لعبة كمبيوتر؟
17- What was developed in 1958 CE?
ما الذي تم تطويره عام 1958 م؟
18- What was produced in 1962?
ما تم إنتاجه عام 1962؟
الصف الثاني عشر التوجيهي الوحدة الأولى
19- When was the computer mouse produced?
متى تم إنتاج فأرة الكمبيوتر؟
20- What was produced in 1964?
ما تم إنتاجه عام 1964؟
21- When was the floppy desk invented?
متى تم اختراع القرص المرن؟
الصف الثاني عشر التوجيهي الوحدة الأولى
22- What did it mean that a floppy desk was invented?
ماذا يعني اختراع قرص مرن؟
23- Quote the sentence which indicates that information could be shared between computers for the first time?
اقتبس الجملة التي تشير إلى أنه يمكن مشاركة المعلومات بين أجهزة الكمبيوتر لأول مرة؟
Answers الأجوبة
1-When you are using a computer, think about the technology that is needed for it to work.
عند استخدام جهاز كمبيوتر ، فكر في التكنولوجيا اللازمة للعمل.
* A technology. تقنية
2- People have been using types of computers for thousands of years.
يستخدم الناس أنواع أجهزة الكمبيوتر منذ آلاف السنين
3- People have been using types of computers for thousands of years.
يستخدم الناس أنواع أجهزة الكمبيوتر منذ آلاف السنين
4- It was found on the seabed in Greece.
تم العثور عليها في قاع البحر في اليونان
5- It was found for more than 2.000 years old.
تم العثور عليها لأكثر من 2.000 سنة
6- In 1940. في عام 1940
7- It needed a room that was 167 square metres to put it in.
كانت بحاجة إلى غرفة مساحتها 167 مترًا مربعًا لوضعها فيها
8- One such model was so large it needed a room that was 167 square metres to put it in.
الصف الثاني عشر التوجيهي الوحدة الأولى
كان أحد هذه النماذج كبيرًا جدًا لدرجة أنه كان بحاجة إلى غرفة مساحتها 167 مترًا مربعًا لوضعه فيها
9- It was so large. It needed a room that was 167 square metres to put it in.
كانت كبيرة جدا. كانت بحاجة إلى غرفة مساحتها 167 مترًا مربعًا لوضعها فيها
10- It needed a room that was 167 square metres to put it in.
كانت بحاجة إلى غرفة مساحتها 167 مترًا مربعًا لوضعها فيها
11- Scientists developed the first computer program in 1940
طور العلماء أول برنامج كمبيوتر في عام
1940
12- In England في انجلترا
13- It took 25 minutes to complete one calculation.
استغرق 25 دقيقة لإكمال عملية حسابية واحدة
14- 1) In 1958 CE, the computer chip was developed.
في عام 1958 م ، تم تطوير شريحة الكمبيوتر
2) The first computer game was produced in 1962 CE.
تم إنتاج أول لعبة كمبيوتر في عام 1962 م
3) Followed two years later by the computer mouse.
تبعه بعد ذلك ماوس الكمبيوتر
4) In 1971 CE, the floppy disk was invented.
في عام 1971 م ، تم اختراع القرص المرن
5) The first PC was produced in 1974 CE .
تم إنتاج أول جهاز كمبيوتر في عام 1974 م
15- In 1958 CE, the computer chip was developed.
في عام 1958 م ، تم تطوير شريحة الكمبيوتر
16- The first computer game was produced in 1962 CE.
تم إنتاج أول لعبة كمبيوتر في عام 1962 م
17- In 1958 CE, the computer chip was developed.
في عام 1958 م ، تم تطوير شريحة الكمبيوتر
18- The first computer game. أول لعبة كمبيوتر
الصف الثاني عشر التوجيهي الوحدة الأولى
19- The computer mouse was produced in 1964.
تم إنتاج فأرة الكمبيوتر في عام
1964
20- The computer mouse. فأرة الكمبيوتر
21- In 1971 CE. في عام 1971 م
22- It means that information could be shared between computers for the first time.
هذا يعني أنه يمكن مشاركة المعلومات بين أجهزة الكمبيوتر للمرة الأولى
23- In 1971 CE, the floppy disk was invented, which that information could be shared between computers for the first time.
في عام 1971 م ، تم اختراع القرص المرن ، والذي يمكن مشاركة هذه المعلومات بين أجهزة الكمبيوتر لأول مرة
الصف الثاني عشر التوجيهي الوحدة الأولى
Audioscript النص الصوتي
Young people love learning, but they like learning even more if they are presented with information in an interesting and challenging way. Today, I am going to give a talk about how you can use technology in Jordanian classrooms. Here are some ideas: Many classrooms now use a whiteboard as a computer screen. As a consequence, teachers can show websites on the board in front of the class. Teachers can then use the Internet to show educational programmes, play educational games, music, recordings of languages, and so on.
In some countries, tablet computers are available for students to use in class. Therefore, students can use the tablets to do tasks such as showing photographs, researching information, recording interviews and creating diagrams. Tablets are ideal for pair and group work.
Teachers can perhaps ask their students to start writing a blog (an online diary), either about their own lives or as if they were someone famous. They can also create a website for the classroom. Students can contribute to the website, so, for example, they can post work, photos and messages. Most young people communicate through social media, by which they send each other photos and messages via the Internet. Some students like to send messages that are under 140 letters for anyone to read.
الصف الثاني عشر التوجيهي الوحدة الأولى
Teachers can ask students to summarise information about what they have learnt in class in the same way. If students learn to summarise quickly, they will be able to use this skill in future. We all like to send emails, don’t we? Email exchanges are very useful in the classroom. Teachers can ask students to email what they have learnt to students of a similar age at another school. They could even email students in another country. As a result, students can then share information and help each other with tasks. Another way of communicating with other schools is through talking to people over the computer.
Most computers have cameras, so you can also see the people you are talking to.
In this way, students who are studying English in Jordan can see what students in England are doing in the classroom while they are speaking to them.
You can also use this system to invite guest speakers to give talks over a computer. For example, scientists or teachers from another country could give a lesson to the class. If you had this type of lesson, the students would be very excited. Students often use computers at home if they have them. Students can use social media on their computers to help them with their studies, including asking other students to check and compare their work, asking questions and sharing ideas.
The teacher must be part of the group, too, to monitor what is happening. Thank you for listening. Does anyone have any questions?
الصف الثاني عشر التوجيهي الوحدة الأولى
يحب الشباب التعلم ، لكنهم يحبون التعلم أكثر إذا تم تزويدهم بالمعلومات بطريقة مثيرة للاهتمام وصعبة. اليوم انا ذاهب الى تحدث عن كيفية استخدام التكنولوجيا في الفصول الدراسية الأردنية. إليك بعض الأفكار: تستخدم العديد من الفصول الدراسية الآن السبورة البيضاء كشاشة كمبيوتر. ك نتيجة لذلك ، يمكن للمدرسين عرض مواقع الويب على السبورة أمام الفصل. يمكن للمدرسين بعد ذلك استخدام الإنترنت لعرض البرامج التعليمية واللعب
الألعاب التعليمية والموسيقى وتسجيلات اللغات وما إلى ذلك. في بعض البلدان ،
تتوفر أجهزة الكمبيوتر اللوحية للطلاب لاستخدامها في الفصل. وبالتالي، يمكن للطلاب استخدام الأجهزة اللوحية لأداء مهام مثل عرض الصور الفوتوغرافية والبحث عن المعلومات وتسجيل المقابلات وإنشاء الرسوم البيانية. الأجهزة اللوحية مثالية للزوج والعمل الجماعي. يمكن للمعلمين أن يطلبوا من طلابهم البدء في كتابة مدونة (مذكرات عبر الإنترنت) ، إما عن حياتهم الخاصة أو كما لو كانوا شخص مشهور. يمكنهم أيضًا إنشاء موقع ويب للفصل الدراسي. يمكن للطلاب المساهمة في موقع الويب ، على سبيل المثال يمكنهم نشر العمل والصور والرسائل. يتواصل معظم الشباب من خلال وسائل التواصل الاجتماعي ، حيث يرسلون بعضهم الصور والرسائل عبر الإنترنت. بعض الطلاب يحبون ذلك
إرسال رسائل أقل من 140 حرفًا ليقرأها أي شخص.
يمكن للمعلمين أن يطلبوا من الطلاب تلخيص المعلومات حول ما تعلموه في الفصل في نفس الطريقة. إذا تعلم الطلاب التلخيص بسرعة ، فسيكونون قادرين على استخدام هذه المهارة في المستقبل. كلنا نحب إرسال رسائل البريد الإلكتروني ، أليس كذلك؟ تبادل البريد الإلكتروني للغاية
الصف الثاني عشر التوجيهي الوحدة الأولى
مفيد في الفصول الدراسية. يمكن للمعلمين أن يطلبوا من الطلاب إرسال بريد إلكتروني إلى ما تعلموه للطلاب من نفس العمر في مدرسة أخرى. يمكنهم حتى إرسال بريد إلكتروني الطلاب في بلد آخر. ونتيجة لذلك ، يمكن للطلاب بعد ذلك مشاركة المعلومات ومساعدة بعضهم البعض في المهام. طريقة أخرى للتواصل مع الآخرين المدارس من خلال التحدث إلى الناس عبر الكمبيوتر. تحتوي معظم أجهزة الكمبيوتر على كاميرات ، لذا يمكنك أيضًا رؤية الأشخاص الذين تتحدث معهم. بهذه الطريقة ،
الطلاب الذين يدرسون اللغة الإنجليزية في الأردن يمكنهم رؤية ما يفعله الطلاب في إنجلترا في الفصل أثناء التحدث إليهم. يمكنك أيضًا استخدام هذا النظام لدعوة المتحدثين الضيوف لإعطاء محادثات عبر الكمبيوتر. على سبيل المثال ، يمكن للعلماء أو المعلمين من دولة أخرى إعطاء درس للصف. إذا كان لديك هذا نوع الدرس ،
سيكون الطلاب متحمسين للغاية. غالبًا ما يستخدم الطلاب أجهزة الكمبيوتر في المنزل إذا كان لديهم. يمكن للطلاب استخدام وسائل التواصل الاجتماعي على أجهزة الكمبيوتر الخاصة بهم لمساعدتهم في دراستهم ، بما في ذلك مطالبة الطلاب الآخرين بفحص عملهم ومقارنته ، وطرح الأسئلة وتبادل الأفكار. يجب أن يكون المعلم جزءًا من المجموعة ، أيضًا ، لمراقبة ما يحدث. شكرا على استماعكم. هل عند أحدكم أية أسئلة؟
الصف الثاني عشر التوجيهي الوحدة الأولى
2- Choose the correct word. (AB 6 ) اختر الكلمة الصحيحة
1- Modern computers can run a lot of programs/models at the same time.
2- You can move around the computer screen using a tablet/mouse.
3- From 1990 CE to 2000 CE was a decade/generation.
4- A laptop/tablet doesn’t need a keyboard.
5- The television was first invented/developed by John Logie Baird.
Answers الأجوبة
1- programs
2- mouse
3- decade
4- tablet
5- invented
الصف الثاني عشر التوجيهي الوحدة الأولى
Pupil’s Book Module 1 Unit 1 Page Exercise
Audioscript النص الصوتي
Presenter: The Internet is a fantastic tool if it is used correctly. However, there are dangers that people should know about. Today, I’m
talking to Professor Ghanem, who is an expert in ICT – or Information and Communication Technology. He advises young people about how
to stay safe on the Internet. Thank you for coming, Professor. Many computers have filters that stop people from seeing certain websites.
Do computer filters work?
Professor: Yes, they are very good at stopping access to some websites that young people should not see. However, the most important
thing a young person can do is to tell their parents or a teacher if they find anything they don’t like on the Internet. In fact, it is not only
websites that can be a problem. Social media has its own dangers as well.
Presenter: So, what advice can you give people about social media?
Professor: It is very important that young people remember that the Internet is not private. If they share information on social media with
their friends, it might be accessed by other people, too.
Presenter: Are there ways to stop other people accessing their information?
Professor: Yes. On social media, you should only connect to people that you know well. Most sites have privacy settings so that only certain
people can look at your site. Make sure these settings are turned on. Presenter: Why do strangers want to find out information about
people?
Professor: They want your information for identity fraud. If people can find out enough information about you, they can access your
passwords and security settings. Then they could access your bank account, for example. So don’t give out personal information on the
Internet, such as your address or mobile phone number.
الصف الثاني عشر التوجيهي الوحدة الأولى
Presenter: Of course, but sometimes you have to fill in forms on the Internet, don’t you? Professor: Sometimes you do need to give
information, but only give it if it is really necessary. Do not give information to sites you do not know or trust.
Presenter: Thank you, Professor, for your useful advice. Later we will give you, our dear listeners, information about websites where you
can find more advice on Internet safety.
الصف الثاني عشر التوجيهي الوحدة الأولى
المقدم: الإنترنت أداة رائعة إذا تم استخدامها بشكل صحيح. ومع ذلك ، هناك مخاطر يجب أن يعرف الناس عنها. اليوم ، أتحدث إلى الأستاذ غانم ، وهو خبير في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات – أو تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. ينصح الشباب حول كيفية البقاء بأمان على الإنترنت. شكرا لك للمجيء يا أستاذ. تحتوي العديد من أجهزة الكمبيوتر على فلاتر تمنع الأشخاص من رؤية مواقع معينة. هل تعمل مرشحات الكمبيوتر؟
الأستاذ: نعم ، إنهم جيدون في منع الوصول إلى بعض المواقع التي لا يجب أن يراها الشباب. ومع ذلك ، فإن أهم شيء يمكن أن يفعله الشاب هو إخبار الوالدين أو المعلم إذا وجدوا أي شيء لا يعجبهم على الإنترنت. في الواقع ، ليست مواقع الويب فقط هي التي يمكن أن تكون مشكلة. وسائل التواصل الاجتماعي لها مخاطرها أيضًا.
المذيع: إذن ، ما هي النصيحة التي يمكنك تقديمها للناس حول وسائل التواصل الاجتماعي؟
البروفيسور: من المهم جدا أن يتذكر الشباب أن الإنترنت ليس كذلك نشر. إذا شاركوا المعلومات على وسائل التواصل الاجتماعي مع أصدقائهم ، فقد يتم الوصول إليها من قبل أشخاص آخرين أيضًا. المذيع: هل هناك طرق لإيقاف الآخرين الوصول إلى معلوماتهم؟
الأستاذ: نعم. على وسائل التواصل الاجتماعي ، يجب أن تتصل فقط بالأشخاص الذين تعرفهم جيدًا. تحتوي معظم المواقع على إعدادات الخصوصية بحيث يمكن لأشخاص معينين فقط الاطلاع على موقعك. تأكد من تشغيل هذه الإعدادات.
المذيع: لماذا يريد الغرباء معرفة معلومات عن الناس؟
الصف الثاني عشر التوجيهي الوحدة الأولى
البروفيسور: إنهم يريدون معلوماتك بسبب احتيال الهوية. إذا تمكن الأشخاص من العثور على معلومات كافية عنك ، يمكنهم الوصول إلى كلمات المرور والأمان الإعدادات. ثم يمكنهم الوصول إلى حسابك المصرفي ، على سبيل المثال. لذا لا تعط معلومات شخصية على الإنترنت ، مثل عنوانك أو هاتفك المحمول
المذيع: بالطبع ، ولكن في بعض الأحيان يجب عليك ملء النماذج على الإنترنت ، أليس كذلك؟
البروفيسور: في بعض الأحيان تحتاج إلى إعطاء معلومات ، ولكن اعطها فقط إذا كان ذلك ضروريًا حقًا. لا تقدم معلومات إلى مواقع لا تعرفها أو لا تثق بها.
المقدم: شكرا لك يا أستاذ على نصيحتك المفيدة. في وقت لاحق نحن سوف نقدم لك ، مستمعينا الأعزاء ، معلومات حول مواقع الويب حيث يمكنك العثور على مزيد من النصائح حول أمان الإنترنت.
Answers جواب السؤال الثاني
1
Only give personal information if you really have to, and do not give information to sites you do not know or trust.
لا تقدم معلومات شخصية إلا إذا كنت مضطرًا فعلاً ، ولا تقدم معلومات إلى مواقع لا تعرفها أو لا تثق بها
2 The professor thinks Internet safety is very important. He warns young people that the Internet is not private; he tells them to turn on privacy settings, and he also tells them not to give information unless it is really necessary.
يعتقد الأستاذ أن أمان الإنترنت مهم جدًا. يحذر الشباب من أن الإنترنت ليس خاصا. يطلب منهم تشغيل إعدادات الخصوصية ، ويطلب منهم أيضًا عدم تقديم معلومات إلا إذا كانت ضرورية حقًا
جواب السؤال الثالث
Answers الأجوبة
1 about
2 with
3 on
4 out
5 in
الصف الثاني عشر التوجيهي الوحدة الأولى
Presenter: Asma is a web designer and is going to tell us about web pages. So, Asma, how do you make your own website? Designer: If you have the correct computer program, it is not difficult to create your own website.
Presenter: Is designing a web page like designing the page of a magazine or a book?
Designer: It is a little like designing a magazine page. You need to write the content of your website, page by page, and design the page so it looks good. However, of course, websites are different to books or magazines. You might want music or film on your web page or links to other sites. A web-building program will help you to add these features. Presenter: Is it important that the web pages look good, then?
Designer:
Well, most people think that the look of the web page is what is most important. However, studies say that it is the quality of the content and how easy the web page is to use which will decide how successful it is. If users of the web page find it hard to find the information they want, they will not visit the website again, even if the web pages look really good.
Presenter: Can anyone have a website?
الصف الثاني عشر التوجيهي الوحدة الأولى
Designer: Yes, but of course you’ll want people to see your website on the Internet. For that you need web hosting. Presenter: What’s hosting?
Designer:
Hosting is basically when a company puts your website onto the Internet. Some companies require you to pay for this, others are free. Presenter: If you choose to make a free hosting site, are there any other costs?
Designer: Sometimes, there are. Some people want a name for their website that can easily be found by people. For example, let’s say you want a website about learning English. It would be hard for people to search for a website called Asma’s Site. However, people would find a website if it is called I’m Learning English. This is called a domain name, and you’ll need to pay to register it.
الصف الثاني عشر التوجيهي الوحدة الأولى
المقدم: أسماء هي مصممة ويب وستخبرنا عن صفحات الويب. لذا يا أسماء كيف تصنع موقع الويب الخاص بك؟
المصمم: إذا كان لديك الحق برنامج الكمبيوتر ، ليس من الصعب إنشاء موقع الويب الخاص بك.
المذيع: هل تصميم صفحة ويب مثل تصميم صفحة مجلة أو كتاب؟
المصمم: يشبه إلى حد ما تصميم صفحة مجلة. تحتاج إلى كتابة محتوى موقع الويب الخاص بك ، صفحة بصفحة ، وتصميم الصفحة بحيث تبدو جيدة. ومع ذلك ، بالطبع تختلف مواقع الويب عن الكتب أو المجلات. قد ترغب في وجود موسيقى أو فيلم على صفحة الويب الخاصة بك ، أو روابط لمواقع أخرى. بناء الويب سيساعدك البرنامج على إضافة هذه الميزات.
المذيع: هل من المهم أن تبدو صفحات الويب جيدة ، إذن؟
الصف الثاني عشر التوجيهي الوحدة الأولى
المصمم: حسنا ، يعتقد معظم الناس أن المظهر صفحة الويب هي الأهم. ومع ذلك ، تقول الدراسات أن جودة المحتوى ومدى سهولة استخدام صفحة الويب هي التي ستقرر كيف هو ناجح. إذا وجد مستخدمو صفحة الويب صعوبة في العثور على المعلومات التي يريدونها ، فلن يقوموا بزيارة موقع الويب مرة أخرى ، حتى إذا كانت صفحات الويب تبدو فعلاً حسن.
المقدم: هل يمكن لأي شخص أن يكون لديه موقع على شبكة الإنترنت؟
المصمم: نعم ، ولكن بالطبع سترغب في أن يرى الناس موقعك على الإنترنت. لذلك تحتاج إلى الاستضافة.
المقدم: ما هي الاستضافة؟
الصف الثاني عشر التوجيهي الوحدة الأولى
المصمم: الاستضافة هي في الأساس عندما تضع شركة موقعك على الإنترنت. تتطلب بعض الشركات أن تدفع لهذا ، والبعض الآخر مجاني.
المقدم: إذا اخترت إنشاء موقع استضافة مجاني ، فهل هناك أي تكاليف أخرى؟
مصمم: في بعض الأحيان ، هناك. بعض الناس يريدون
اسم موقعه على الويب الذي يمكن للأشخاص العثور عليه بسهولة. على سبيل المثال ، لنفترض أنك تريد موقع ويب حول تعلم اللغة الإنجليزية. سيكون من الصعب على الناس ابحث عن موقع يسمى موقع أسماء. ومع ذلك ، سيعثر الأشخاص على موقع ويب إذا كان يطلق عليه “أنا أتعلم اللغة الإنجليزية. يسمى هذا اسم النطاق ، وستحتاج للدفع لتسجيله.
الصف الثاني عشر التوجيهي الوحدة الأولى
Answers الأجوبة السؤال السابع
how easy it is to use
Answers الأجوبة السؤال الثامن
1 A web-building program helps you to add extra features to your website such as music, film or links to other sites.
2 Hosting is when a company helps to put your website onto the Internet.
A domain name is the title of the website. It allows people to find the website easily.
4 You might have to pay for web hosting, but you will certainly have to pay to register your domain name.
الصف الثاني عشر التوجيهي الوحدة الأولى
المنهاج الأردني اللغة الإنكليزية
